孩子的性格有很多種，有性格內(nèi)向的，有性格外向的，總之都各不相同，所以承受能力也各不相同。但是有的孩子的性格跟承受能力沒有關(guān)系，對(duì)別人總表現(xiàn)出一副滿不在乎的樣子，也就是所謂的“厚臉皮”。那么對(duì)于臉皮厚的孩子怎樣管教？

對(duì)于臉皮厚的孩子怎樣管教

1、幫助孩子樹立正確的是非觀

是非觀的錯(cuò)位必然導(dǎo)致羞恥感的缺失。有些孩子缺少應(yīng)有的羞恥感，很可能是因?yàn)轭^腦中的是非觀錯(cuò)了位，把本應(yīng)感到羞恥的事當(dāng)作了不必羞恥、甚至感到驕傲的事。幫助孩子樹立正確的是非觀關(guān)鍵在于家長(zhǎng)。孩子的心靈是一張白紙，對(duì)與錯(cuò)的認(rèn)識(shí)主要來(lái)自于家長(zhǎng)的言傳身教。家長(zhǎng)不僅要明白地告訴孩子什么是對(duì)的、什么是錯(cuò)的，更應(yīng)該以自己適當(dāng)?shù)难孕信e止，給孩子樹立榜樣。

2、培養(yǎng)孩子的榮譽(yù)感

榮譽(yù)感與羞恥感是并立的，缺少羞恥感的孩子，往往也缺少榮譽(yù)感。心理學(xué)研究表明：一個(gè)人如果缺少榮譽(yù)感，對(duì)批評(píng)、指責(zé)的反應(yīng)也會(huì)變得遲鈍。所以，改變“厚臉皮”孩子可以從培養(yǎng)榮譽(yù)感入手。在日常生活中，家長(zhǎng)要細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)孩子有良好表現(xiàn)，就及時(shí)給以熱情的贊揚(yáng)，使他有一種獲得榮譽(yù)的快感。一旦榮譽(yù)感建立起來(lái)了，羞恥感也就隨之而生了。

3、不能經(jīng)常打罵孩子

有些家長(zhǎng)的教育方式簡(jiǎn)單粗暴，孩子一有錯(cuò)，就不分青紅皂白亂罵一通，甚至還動(dòng)手，久而久之，孩子就“皮”了，連起碼的羞恥感也沒有了。孩子犯了錯(cuò)，家長(zhǎng)不能動(dòng)輒打罵，而要注意方式方法。平時(shí)對(duì)孩子應(yīng)該七分褒獎(jiǎng)三分責(zé)罰，如果只罰不獎(jiǎng)，孩子就對(duì)責(zé)罰麻木了。

臉皮厚的孩子是怎么形成的

1、喋喋不休式

孩子臉皮厚和一些家長(zhǎng)的錯(cuò)誤教育方法也有關(guān)系，有些家長(zhǎng)很喜歡在孩子耳邊嘮叨，不讓孩子干這，不讓孩子干那，每天喋喋不休，時(shí)間久了，孩子就沒有什么感覺了。

2、蜻蜓點(diǎn)水式

如果孩子欺負(fù)別的小朋友，家長(zhǎng)只是隨口告訴他：以后不許這樣，不然我要生氣了。這種輕描淡寫的批評(píng)恐怕很難讓他深刻認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤。如果嚴(yán)厲地批評(píng)他，說(shuō)明道理，并帶著他去登門道歉，那么他就會(huì)產(chǎn)生羞恥感，以后就不會(huì)再犯了。

3、言而無(wú)信式

當(dāng)孩子犯了錯(cuò)，有些家長(zhǎng)喜歡說(shuō)你再這樣，我就要怎樣怎樣的話，可實(shí)際上，當(dāng)孩子再次犯錯(cuò)時(shí)，家長(zhǎng)并沒有按自己說(shuō)的那樣去做，反復(fù)幾次之后，孩子也就不把家長(zhǎng)的批評(píng)當(dāng)作一回事了。結(jié)語(yǔ)：玩是孩子的天性，對(duì)待缺少羞恥感的孩子，媽媽一定要有耐心，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就打他罵他，更不要當(dāng)面罵他厚臉皮，以免造成孩子逆反心理。