畏難情緒是指遇到困難想找借口或者理由逃避、拖延的情緒，孩子出現畏難情緒主要表現在學習上。那么孩子有畏難情緒的原因和解決方式。下面我們就為各位家長具體分析一下吧。

孩子有畏難情緒的原因

1.拒絕接受孩子的畏難情緒

當孩子出現畏難情緒發脾氣或拒絕嘗試時，我們大人也會有情緒產生，自然也會傳遞給孩子，孩子就更不愿意去嘗試了。

2.給孩子的行為下結論

老人看到孩子把奶粉灑到奶瓶外面，通常接下來會告訴孩子，“你看你把奶粉都灑到外面了，還是不要做了，我來弄吧。”

當老人這么說時，孩子的解讀是，“媽媽，奶奶說我做不好。”當然，老人一定是出于好意這么做的。但是對于孩子而言，他會將奶粉灑到外面與失敗劃等號。那么為了避免失敗，他就會想不如不做，也就不用承擔失敗的感受了。相信這種感受我們成年人也時常會有。

3.錯誤的表揚方式

表揚孩子“你真棒呀！”“真聰明！”幾乎是我們脫口而出的話！雖然我“聽過”這樣的表揚不利于孩子的成長，但我們還是經常這么做了。

畢竟“你真棒呀！”的贊揚確實是由衷的，但同時也最不需要我們動腦的方式！但現實是，這樣的表揚方式，確確實實阻礙了孩子的努力嘗試，因為他們害怕不再被表揚！

孩子有畏難情緒的解決方式

1.父母首先要改變自己的看法

克服孩子難教的畏難情緒，這是幫助孩子克服畏難情緒的前提。父母要有耐心，要善于做細致的教育工作。在方法上要變強制孩子學習為啟發孩子學習，促使孩子接受父母的教育，最終把父母的積極性轉化為孩子主動學習和做事情的積極性。

2.不要貼標簽

家長慣于給孩子貼標簽，標簽多了，孩子就會變成那樣的人。我們要有意識地發掘孩子的長處與興趣點，找出他身上的“閃光點”，多加指引與肯定，讓他發揮自身的優勢，自信、樂觀地成長。

3.樹立好榜樣

家長首先要給孩子做榜樣，跟孩子一起分享自己遇到的困難以及是如何克服的。還可以帶孩子閱讀勵志故事，觀看勵志影視，拜訪成功人士等，讓孩子近距離接觸榜樣，從而激發自己的潛能，培養自制力與意志力。

4.過程更重要

不要只去關注孩子最后成功與否。無論孩子做什么事，都爭取看到孩子過程中的努力，和具體成功的點。讓孩子適當體驗失敗，并客觀評價過程中的努力與不足，不要讓孩子誤認為，只有贏了，才能得到認可，而輸了就是可恥的、不被接納的。