“世上無(wú)難事只要肯攀登”這句話相信是很多人的座右銘。因?yàn)檫@句話可以在遇到困難時(shí)帶給我們努力向上的力量。但是有的孩子一遇到問(wèn)題就喜歡逃避，沒(méi)有迎難而上的精神，讓家長(zhǎng)很是困擾，那么孩子一遇到問(wèn)題就逃避怎么辦？

孩子一遇到問(wèn)題就逃避怎么辦

1.讓孩子明白通過(guò)提升自己的能力，是可以讓自己變得強(qiáng)大的。

有些困難孩子沒(méi)有勇氣去面對(duì)，可能是因?yàn)樗痪邆渑c之相匹配的能力，父母可以引導(dǎo)、幫助孩子提升某一方面的能力，當(dāng)孩子變得足夠強(qiáng)大時(shí)，就不會(huì)再畏懼困難。

2.幫助孩子切割任務(wù)，把大目標(biāo)分解成小目標(biāo)。

有些任務(wù)乍看下去，似乎困難到無(wú)法完成，但是，當(dāng)把它切割成一個(gè)個(gè)小任務(wù)時(shí)，就會(huì)變得容易很多，把這種分解任務(wù)的方法教給孩子，讓孩子通過(guò)完成小任務(wù)，實(shí)現(xiàn)大目標(biāo)，在目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的過(guò)程中，不斷增加成功的體驗(yàn)與經(jīng)驗(yàn)，就可以減少孩子的抵觸情緒。

3.在孩子需要幫助的時(shí)候伸出援手，做孩子堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

要讓孩子知道，爸爸媽媽永遠(yuǎn)在他身后，永遠(yuǎn)會(huì)無(wú)條件愛(ài)他、為他提供幫助，那么，孩子就可以毫無(wú)顧忌地去勇敢面對(duì)、沖鋒陷陣，堅(jiān)強(qiáng)的后盾永遠(yuǎn)是孩子最需要的底氣和安全感的重要來(lái)源。

4.多鼓勵(lì)、少批評(píng)。

不要直接逼迫孩子去面對(duì)困難，也不要批評(píng)孩子膽小、懦弱，避免增加孩子的不良體驗(yàn)，而應(yīng)該在孩子通過(guò)自己的努力戰(zhàn)勝困難的時(shí)候，和孩子一同慶祝，并且贊美孩子，讓孩子感受到戰(zhàn)勝困難后成功的喜悅。

5.父母以身作則，遇到困難樂(lè)觀面對(duì)。

父母在遇到困難的時(shí)候，不悲觀、不逃避、不抱怨，而是積極樂(lè)觀地面對(duì)，直接去尋求解決問(wèn)題的辦法，就會(huì)對(duì)孩子形成無(wú)形的引領(lǐng)，讓孩子學(xué)到面對(duì)困難的方法。

6.接納自己的不能和有限，坦然面對(duì)困難。

有些困難，我們注定無(wú)法戰(zhàn)勝，要讓孩子學(xué)會(huì)接納自己的不能和有限，不要因?yàn)樽约鹤霾坏侥承┦虑槎鴨适ё孕?，人無(wú)完人，我們不可能做到事事完美，而自信無(wú)疑是戰(zhàn)勝困難的法寶。

孩子一遇到問(wèn)題就逃避是什么原因

1.家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)方式

孩子的自我概念與父母親的評(píng)價(jià)方式密切相關(guān)。在生活中，有些家長(zhǎng)或老師看到孩子失敗后，就苛責(zé)他們能力不足，比如會(huì)對(duì)孩子說(shuō)“你真笨！一點(diǎn)用都沒(méi)有！”這樣，孩子就會(huì)形成“我是一個(gè)笨孩子”的自我概念。

2.習(xí)得性無(wú)助

在孩子面臨困難情境時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己再怎么努力也做不到就不會(huì)再努力了，以后再遇到困難，甚至簡(jiǎn)單的任務(wù)，也感到絕望無(wú)助，不愿意再去嘗試，這就會(huì)阻礙孩子的自我發(fā)展，不利于形成堅(jiān)韌不拔的意志品質(zhì)。