孩子讀書態(tài)度不端正，家長不應(yīng)該追著趕著在孩子后面嘮叨他讓他學(xué)習(xí)，而是應(yīng)該幫助孩子養(yǎng)成主動去學(xué)習(xí)的習(xí)慣，努力學(xué)習(xí)的態(tài)度，家長要讓孩子意識到學(xué)習(xí)的重要性和趣味性，培養(yǎng)孩子獨立思考的能力是至關(guān)重要的。

孩子讀書態(tài)度不端正怎么辦

1、要讓孩子意識到學(xué)習(xí)的重要性

生活中有些家長在陪讀中喜歡用獎勵的方式來鼓勵孩子進步，比如你考了滿分，我要給你買……這些是陪讀中的大忌，因為這樣會讓孩子形成一種觀念：學(xué)習(xí)是為了眼前的獎品而不是自己的未來。

當(dāng)一旦有一天你達(dá)不到孩子的愿望，孩子對學(xué)習(xí)的興趣也會消失，所以，在陪讀的時候，家長一定要讓孩子長遠(yuǎn)的意識到學(xué)習(xí)的重要性。

2、要讓孩子學(xué)會獨立思考

俗話說：授人以魚不如授人以漁。很多家長在陪讀的時候會手把手教孩子這個字怎么讀，怎么寫，甚至恨不得拿著孩子的手教他，這樣亦是大忌。

所以，一定要多和孩子說：你再仔細(xì)想想，或者給他點思路或提示，不要說得太直接。

3、要經(jīng)常鼓勵孩子

很多孩子不愿意學(xué)習(xí)多半是因為遇到了難題或者學(xué)習(xí)太枯燥導(dǎo)致對學(xué)習(xí)興趣全無，甚至看見作業(yè)就頭疼。

這時家長千萬不要去責(zé)怪孩子，要正確的引導(dǎo)，陪讀時一定要幫助孩子發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的快樂，多用鼓勵的話語激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動力。

孩子讀書態(tài)度不端正的原因

1.沒有系統(tǒng)的計劃

孩子有了學(xué)習(xí)計劃，才能對學(xué)業(yè)進行有效的規(guī)劃，但是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的孩子對學(xué)習(xí)并沒有計劃，整天只是為了應(yīng)付老師和家長才上學(xué)。

2. 課余時間的浪費

學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的孩子對于課余時間的利用也是十分隨便的，絕不會將時間分給讀書和學(xué)習(xí)。而到考試的時候就會變得手忙腳亂。

3. 對于成績總是覺得還不錯

面對的自己的考試成績，不求甚解，不去反思自己錯了什么題，該不該錯，而是認(rèn)為自己的成績在班級中尚可，考的還不錯。

4. 上課的時間走神說話

學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的孩子在上課時間很難集中注意力在學(xué)習(xí)知識上面，在上課的時候不是走神兒就是說話影響課堂紀(jì)律，不但耽誤自己也耽誤了別人。

5. 對學(xué)習(xí)只是有著片面狹隘的認(rèn)識

這樣的孩子往往對學(xué)習(xí)有著很狹隘的認(rèn)識，他們不認(rèn)為自己學(xué)習(xí)的受益者是自己，相反的，他們認(rèn)為學(xué)習(xí)是為了他人，例如老師和家長。