當(dāng)每次考試孩子成績都不是很好時，家長知道了也有心理壓力，家長這個時候也不要太著急，需要跟老師溝通一下孩子的成績才行，那么孩子成績一直提不上去該如何和老師溝通呢？

孩子成績一直提不上去該如何和老師溝通

1、及時主動與老師聯(lián)系，關(guān)注孩子學(xué)習(xí)情況

一般公立學(xué)校的設(shè)置，每個班級的人數(shù)安排都挺多的，班主任一般要管理幾十位學(xué)生，所以在這個情況下，除非特別特殊的情況，老師一般很少有時間和精力來主動聯(lián)系家長，與家長溝通孩子的學(xué)習(xí)問題。

所以，作為家長，應(yīng)該對孩子的學(xué)習(xí)情況主動關(guān)心，積極與老師取得聯(lián)系。家長們就要主動一些，在考完試后及時、主動地與老師取得聯(lián)系，關(guān)注孩子學(xué)習(xí)情況的變化。

2、與老師溝通，不要僅僅關(guān)注成績

期末考試來臨之前，每個學(xué)科都會組織各類模擬測驗。所以，當(dāng)這類試卷被孩子拿回家后，無論孩子考好還是考差了，家長都有必要進(jìn)行一些情況的分析。特別是如果家長要與老師進(jìn)行成績的溝通，不應(yīng)該只是關(guān)注在孩子的分?jǐn)?shù)上。

家長要和老師了解孩子近期學(xué)習(xí)情況以及心理狀態(tài)有沒有變化或者起伏，當(dāng)然還有孩子在學(xué)校的表現(xiàn)等，不要把與老師的溝通變成成績分?jǐn)?shù)的討論。家長在和老師溝通的時候，要注意與老師多交流教育孩子的觀念和方法，把這種交流當(dāng)成一種學(xué)習(xí)。

3、不要讓孩子覺得老師與家長溝通是“打小報告”

家長其實也應(yīng)該充當(dāng)老師和孩子之間的“報信者”，讓孩子知道自己和老師聯(lián)系過，把老師的 意見和家長的看法跟孩子交流，比如老師夸孩子的優(yōu)點，這些可以增進(jìn)孩 子的信心。同時家長的“坦誠”也會讓孩子更加信任家長，從而更有利于孩子與家長之間的溝通交流。

4、轉(zhuǎn)變態(tài)度，讓交流成為主動

許多家長沒有與老師主動交流、溝通的想法，與老師見面的次數(shù)很少，可能與老師見一面都是因為開家長會才見到的，一直處于被與老師溝通的狀態(tài)。

如果你不主動與老師溝通，老師對你就會有對自己的孩子不負(fù)責(zé)、不用心甚至無所謂的印象，這種印象可能會影響到老師對你孩子的重視重度。所以，一定要改變觀念，主動與老師進(jìn)行溝通。

5、做好筆記，為溝通做好積累

每一次與老師交流后，都要記錄好。記錄是要用單獨的筆記本，專門用于記錄交流內(nèi)容的。記錄要有時間、地點和主要內(nèi)容，要把老師提出的孩子的問題和給出的建議詳細(xì)記錄好。

記錄本要成為家長常看的一種資料，提醒自己哪些問題解決了，哪些問題仍然存在，這樣才能做到心中有數(shù)，并且會對孩子改正問題也有具體的方向引導(dǎo)。