大多數(shù)家長(zhǎng)讓孩子轉(zhuǎn)學(xué)，一般都是因?yàn)楣ぷ鞯脑颍灿幸徊糠质窍霌Q一個(gè)更好的學(xué)校，但是很多家長(zhǎng)又害怕轉(zhuǎn)學(xué)影響孩子學(xué)習(xí)，那么5年級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)影響孩子嗎？

5年級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)影響孩子嗎

1、五年級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)肯定影響孩子，因?yàn)槊媾R著畢業(yè)考試，而且每個(gè)學(xué)校的教學(xué)老師教育方式不一樣，猛一下?lián)Q個(gè)環(huán)境，孩子對(duì)同學(xué)不熟悉，老師所教學(xué)的方法也還沒有接受，各方面都要重新開始，是很吃力的。只有靠孩子勤奮好學(xué)，不恥下問了，多付出一些精力吧！

2、去到新的環(huán)境再和別的陌生同學(xué)相識(shí)，重新建立人際關(guān)系很難，而且別人班的同學(xué)可能建立的團(tuán)結(jié)力和向心力非常牢固，那這個(gè)時(shí)候您的孩子轉(zhuǎn)學(xué)過去可以適應(yīng)么。

最后作為家長(zhǎng)的您又能否保證您孩子現(xiàn)正就讀的學(xué)校和將來計(jì)劃轉(zhuǎn)去的學(xué)校教學(xué)水平一樣均衡，而且兩個(gè)地方的老師教學(xué)的方法會(huì)不會(huì)完全不同呢，那么，再花時(shí)間去適應(yīng)新老師的教學(xué)方式，那學(xué)習(xí)就不一定保證可以跟的上了。

3、如果要轉(zhuǎn)學(xué)的話，這時(shí)候是需要和班主任，學(xué)校商量而決定的。比較麻煩，最好能不轉(zhuǎn)就不轉(zhuǎn)。從理論上講是可以的，但是實(shí)際操作起來是有難度的。第一個(gè)是五年級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)很多學(xué)校都不收，第二個(gè)是突然改變的學(xué)習(xí)環(huán)境，孩子自己也會(huì)不適應(yīng)，與新集體的融合需要時(shí)間，適應(yīng)不了那么就會(huì)被孤立。

4、五年級(jí)突然轉(zhuǎn)學(xué)的話會(huì)導(dǎo)致他不適應(yīng)新學(xué)校從而與同學(xué)之間產(chǎn)生矛盾我建議你還是等六年級(jí)的畢業(yè)過后再去轉(zhuǎn)學(xué)會(huì)更好一點(diǎn)因?yàn)檫@樣的話大家都是剛認(rèn)識(shí)的學(xué)生。

5、轉(zhuǎn)學(xué)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)肯定會(huì)有影響的。原來的學(xué)校是熟悉的老師，同學(xué)，熟悉的學(xué)習(xí)環(huán)境。但，將孩子轉(zhuǎn)入到一個(gè)新的學(xué)校，可謂人生地不熟，她需要很長(zhǎng)一段時(shí)間來熟悉環(huán)境老師和同學(xué)，那么在這段時(shí)間里，肯定就會(huì)分散其精力。

6、如果孩子能夠主動(dòng)的學(xué)習(xí)，一般不建議轉(zhuǎn)學(xué)，因?yàn)榈搅艘粋€(gè)嶄新的環(huán)境，有了新的老師和新的教學(xué)方法，孩子肯定需要適應(yīng)一段時(shí)間，不如在原來的班集體學(xué)習(xí)。如果孩子到了管理嚴(yán)格的班集體，可能比起原來的班集體成績(jī)相對(duì)更差，可能會(huì)挫傷孩子積極性，變得不愿意學(xué)習(xí)。