這是孩子開小差的表現，這樣對孩子的學習成績會有很大的影響，某種程度上也會對孩子的身體健康有一定的影響。因此家長在得知孩子上課愛玩橡皮鉛筆的時候要及時引導孩子，那么孩子上課愛玩橡皮鉛筆怎么辦呢？

孩子上課愛玩橡皮鉛筆怎么辦

1.提前幫助孩子排除干擾

很多孩子注意力不集中，是因為干擾因素太多了。比如：書桌上放了太多亂七八糟的東西、文具和本子太過鮮艷等等，都會影響到孩子的專注力。

所以，孩子學習之前，不妨把書桌清理干凈，只留下必要的書籍和文具；文具的顏色也不要太過花哨、鮮艷。這樣，孩子就不容易走神了。

另外，提醒孩子上課和學習之前，把喝水、吃東西、上廁所這些事情提前完成，不給他們學到一半突然要起身的理由。如果孩子完成得比較好，可以適當地給予獎勵，激勵他們表現得更好。

2.引導孩子堅持困難的事

結合孩子生長的敏感期提供適合孩子身心發展所需求的內容和學習方法。如果孩子自己選擇了一樣玩具，但玩不了兩下，就不玩了。這既可能是因為玩具太難了，孩子玩不了，也可能是因為太簡單了，孩子覺得沒新意。這時家長可以試著介入，引導孩子繼續玩下去。

3.培養孩子的興趣

解決孩子上課走神，首要的是想辦法培養孩子對學習的興趣。一是讓孩子把學到的東西及時應用到實際生活中，讓孩 子感覺知識是非常重要、非常有用和有意思的，通過知識的運用過程激發孩子學習的興趣。

孩子上課愛玩橡皮鉛筆的原因

1.一些孩子上課分心、小動作多，其實不是不想學，而是因為覺得太難了、跟不上

閨蜜的孩子有段時間被頻繁叫家長，老師反映說，孩子上課不夠專注，老是沉浸在自己的世界里，不是在課本上畫小人，就是偷偷看別的書。

閨蜜很訝異，和孩子認真談過之后才發現，原來孩子覺得最近學得有些難，他跟不上進度，所以上課的時候干脆破罐子破摔了。

所以，如果孩子一直以來表現良好，卻突然上課不專心的時候，一定不要只看到表面現象，而是要看看孩子是否在學習上遇到什么困難了。

2.注意力不集中

六七歲的孩子注意力有限，最多只能集中15——20分鐘，所以，常常會在課堂上出現玩橡皮等現象。同樣，如果讓孩子集中精力做一個小時的作業，恐怕很多孩子不能堅持下來，所以我們經常會看到孩子寫一會作業就開始做小動作。