五年級的孩子上課老走神無非是以下兩個原因：

孩子有心事。

這個心事范圍可能有點大，碰到煩心事了，如被家長訓斥了；有什么要求被拒絕了；和同學鬧矛盾了；厭學了等等都有可能，家長和老師發現孩子上課老走神后一定要了解情況，通過和孩子本人談心，了解其思想和生活狀況，也可向其他同學了解等搞清楚真相，才可以做好思想工作，讓孩子解除思想疑慮或負擔。

家長要關注一下孩子的內心，家長多和孩子交談，站在孩子的角度了解孩子內心的想法，現在小孩子普遍早熟，有些事情不愿意和家長交談，一是怕家長會不支持等，家長也是從孩子的年齡段來的，站在孩子的角度多和孩子交流溝通。一旦孩子的心結打開了，上課完全一身輕，那絕對會集中注意力不再走神。

孩子基礎差，聽不懂，學不會。

這是比較常見的一種情況，孩子因為基礎太差，跟不上，導致上課聽又聽不懂，容易出現分心走神的情況。而且五年級的知識相對于之前一定是多了很多內容，如果孩子上課沒有認真聽講，老走神就會跟不上老師的節奏。

小孩子又不善言辭，聽不懂也不敢說，錯過知識點就錯過了，這樣下去就只會越來越不懂，上課就總是走神了。所以是這種原因的，家長發現后一定要為他們補缺補差，并鼓勵他們樹立信心，基礎提升來了，上課走神的情況會得到有效解決。

五年級的孩子，已經是小學階段的高年級了，學習內容比以前多了很多，學習壓力也逐漸增大，所以學習生活上很容易出現問題。父母一定要多關注孩子平時的表現，多跟孩子溝通交流，耐心陪伴孩子的每一天。