這是孩子無法集中注意力的表現(xiàn)，因此家長要想解決孩子上課心散怎么辦的問題，首先需要做的就是要幫助孩子提高注意力，讓孩子在認真、沉浸中學習。

孩子上課心散怎么辦

我們在日常的生活中要對孩子進行正向的鼓勵。當孩子坐了5分鐘沒動，而第6分鐘坐不住了的時候，我們可以對他的行為表示肯定：我注意到你剛才專心地在畫畫，連續(xù)5分鐘動都沒動一下呢！能告訴我你畫的是什么嗎？要知道關(guān)注孩子的積極面，遠比關(guān)注缺點來得有效。

其次就是專注于孩子的注意力訓練。注意力訓練的方法有很多種，可以在日常生活中進行。例如，我們讓孩子重復他們剛剛說過的話，并玩習語接龍和數(shù)字接龍等游戲。和孩子一起編故事，發(fā)展孩子的想象力，也有助于訓練他們的專注力。

和孩子玩游戲，只參與不建議，不引導，問問題讓孩子解決。和孩子一起做手工，畫畫，背歌詞等等。

讓孩子學會制定一些小目標和學習計劃。很多孩子不自律的原因就是沒有計劃或者沒有目標，在制定目標和計劃的時候一定要注意目標要切合實際，越詳細越好，太空洞的計劃對于學習毫無指導意義。

最后孩子在家做作業(yè)的時候，家長不要一直盯著孩子并對孩子指東指西，破壞孩子的注意力。更不能自己玩手機電腦影響孩子的學習。

孩子上課心散的原因有哪些

生理原因。注意力不專注，尤其表現(xiàn)在學齡前的幼兒，因為大腦心智還有一大段需要發(fā)展。所以專注能力是隨著發(fā)展而變化的。所以家長不用太過焦急，和急切就能解決問題。

小學孩子的注意由無心注意為主，逐漸發(fā)展為有意注意為主。小學低年級的孩子在無意注意方面起著重要作用。他們的知識水平較差，自我意識調(diào)節(jié)能力不強，注意力不容易被某種目的所支配，而外界的刺激或新鮮事物可以教會他們。吸引人，很容易使他們無法集中注意力。

隨著年齡的增長，大腦不斷成熟，神經(jīng)系統(tǒng)活動的興奮和抑制過程逐漸協(xié)調(diào)，孩子的有意注意逐漸發(fā)展。在小學四、五年級，小孩子的故意注意基本占主導地位，孩子在課堂上集中注意力。集中注意力的意識將會顯著提高。