有的孩子對學(xué)習(xí)是非常的不感興趣，甚至可以說是厭倦，每天回家都不想寫作業(yè)，一心只想要玩，家長怎么勸都沒用，孩子就是不愿意寫作業(yè)，那么，孩子一個字都不想寫怎么辦呢？

孩子一個字都不想寫怎么辦

應(yīng)該常和老師聯(lián)系，了解孩子的全面的學(xué)習(xí)情況，并且清楚孩子學(xué)習(xí)的薄弱的地方，有針性的制定一個學(xué)習(xí)計劃，要督促孩子完成計劃，并給以相應(yīng)的鼓勵和獎勵，激勵孩子的學(xué)習(xí)興趣。

每次要讓孩子做作業(yè)前把功課先復(fù)習(xí)，然后做作業(yè)。并且要和孩子一起進(jìn)行討論，督促做作業(yè)并不是單純的監(jiān)督，要把自己也當(dāng)成學(xué)生一樣，當(dāng)孩子一個字都不想寫時，家長可以采取一些問題來請教孩子的方法，讓孩子因為自己學(xué)會的知識，可以幫助到家長而有成就感。

對于孩子不會的作業(yè)問題，家長切記不要認(rèn)為自己會做就可以訓(xùn)斥孩子，要和孩子共同研和慢慢的引導(dǎo)啟發(fā)，并且要讓孩子有獨立思考的時間，在孩子解決了學(xué)習(xí)的難題后，會有一種自豪感，這對于培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣是極為重要。

很多父母由于在教育孩子的時候所有問題都由孩子來自己進(jìn)行選擇，那么在這種情況下就會導(dǎo)致孩子在進(jìn)行選擇的時候總是會找自己喜歡做的事情，比如看電視和玩耍等等。

但是這樣做就會導(dǎo)致他們的作業(yè)沒有辦法進(jìn)行了，所以父母給孩子的選擇一定是要對于他們影響相當(dāng)并且是比較有限的。比如讓孩子在完成數(shù)學(xué)作業(yè)和語文作業(yè)之間進(jìn)行選擇，這樣的話就能夠讓孩子更容易完成作業(yè)。

孩子一個字都不想寫的后果

課堂上認(rèn)真聽講，課后寫作業(yè)鞏固，這樣孩子才能更快更牢固的掌握知識，缺少了寫作業(yè)這個步驟，那么孩子對于知識的掌握就會是“半吊子”，可能表面上掌握了，但后期一旦考試、檢驗了，反而經(jīng)不起實戰(zhàn)。

這樣的孩子，學(xué)習(xí)成績不好，學(xué)習(xí)成績下降都是有原因的，家長不能縱容孩子的這種行為。

作為學(xué)生，學(xué)習(xí)、寫作業(yè)是學(xué)生的責(zé)任和義務(wù)，不要求完成的多好，考試分考的多高，但最起碼要按時完成任務(wù)，這也是一種盡職盡責(zé)的表現(xiàn)。

而孩子不寫作業(yè)，就是一種逃避責(zé)任的表現(xiàn)，如果家長放任不管，時間一長，孩子就會變得沒責(zé)任心也沒擔(dān)當(dāng)。