孩子早戀的現象在家庭教育中越來越常見，家長對此也開始變得更加平常心，這種心態對于孩子的教育來說是積極的，對于談戀愛的事情，家長過度的關注反而會讓孩子更加隱藏自己的行為和舉止，對我們的教育進展是不利的。所以三年級孩子早戀如何引導呢？

三年級孩子早戀如何引導

1、了解孩子的真實想法

當父母發現三年級孩子有早戀行為后，父母首先需要了解的是當前孩子的真實情況。父母有沒有誤判，孩子是早戀還是暗戀，還是只是喜歡，早戀多久了等等這些信息需要父母了解清楚。

父母在跟孩子談這個問題時，最好在一種輕松愉快的情況下談，不要劈頭蓋臉的上來就教育孩子“早戀不對”，引起孩子的抵抗情緒，反而適得其反。

2、表明態度

當家長了解完孩子早戀的情況后，爸媽一定要明確的表明我們的態度：“雖然我們不反對，但也不支持，你們談戀愛可以，但一定要遵守好底線，讓我們隨時了解你們的進展。”由于三年級孩子還比較小，不懂得談戀愛的真正含義，所以家長適當的監督和明確的態度是必要的。

另外爸媽還應該明確地說出底線，比如不能一起出遠門、要保持學習的積極性，更不能為了這份不穩定的愛情提早和家長作對等，讓孩子知道爸媽雖然不反對，但這些底線是不能碰觸的。

3、轉移注意力

三年級孩子早戀確實是過于早了，但是家長又不能直接抵制孩子的行為，所以我們可以鼓勵孩子積極參加對身心健康有益的活動，以轉移其注意力，發泄其充沛的精力。

校內豐富多彩的集體活動，校外的旅游、交友、公益勞動等既可鍛煉身體，又可益智、養性。同時，我們可以鼓勵孩子根據個人興趣，發展個人愛好，如讀世界名著、練習寫作，使課余的時間充滿情趣，充滿快樂，也許，早戀的情感會適當減弱和轉移。

4、正確引導，不要以為責怪孩子

在孩子剛進入學校，然后在三年級時就會逐漸變得有主見和想法時，不管是男孩還是女孩都會對異性有一種好奇，這個階段他們開始互相的接觸，并且由此獲得了互相的好感，其實在這個階段他們也不知道自己是在早戀，只不過看著對方順眼罷了。

所以在這個時候，我們作為父母的如果發現了這種情況，不要著急的去責怪自己的孩子，要去正確地引導孩子，給孩子樹立起一個正確的愛情觀，讓她們自己知道在目前這個年齡段應該做些什么，加強孩子對學習的責任感。