孩子適當(dāng)?shù)暮ε吕蠋熎鋵?shí)是好事，老師在孩子面前有足夠的威嚴(yán)，對(duì)孩子的管理就會(huì)更輕松；但是如果孩子因?yàn)楹ε吕蠋煻桓疑蠈W(xué)，這就有適得其反的效果了，這對(duì)孩子的影響是非常大的。這時(shí)候家長(zhǎng)就要給孩子做思想工作和心理疏導(dǎo)了。那么孩子不想上學(xué)說(shuō)害怕老師怎么解決呢？

孩子不想上學(xué)說(shuō)害怕老師怎么解決

1、家長(zhǎng)要讓孩子充分了解老師

也要讓孩子了解學(xué)習(xí)的氛圍，告訴孩子學(xué)習(xí)的好處，要讓孩子了解到學(xué)習(xí)可以增長(zhǎng)知識(shí)，可以開(kāi)闊視野。

孩子不想上學(xué)說(shuō)害怕老師，其實(shí)也可能是孩子自卑心理造成的，盡量調(diào)整好孩子的心態(tài)，樹(shù)立孩子的自信心，這樣做可有效改善孩子上學(xué)恐懼的心理，這個(gè)過(guò)程中父母要有耐心，要多給孩子一些關(guān)愛(ài)。

2、和孩子了解事情的經(jīng)過(guò)

認(rèn)真傾聽(tīng)孩子對(duì)事情的全部經(jīng)過(guò)的陳述，以及孩子對(duì)老師批評(píng)和處理意見(jiàn)的看法；冷靜分析孩子產(chǎn)生抵觸心理的主要原因，并采取適宜的方法予以解決。

如果是屬于孩子認(rèn)識(shí)偏激或行為錯(cuò)誤時(shí)，父母要積極引導(dǎo)，如果是屬于老師處理問(wèn)題存在片面性或有失誤時(shí)，父母要積極主動(dòng)與老師交換意見(jiàn)，以化解孩子的抵觸心理。

3、和該老師溝通，聽(tīng)聽(tīng)老師眼里你的孩子什么樣

如果可能的話(huà)，建議您盡量主動(dòng)到學(xué)校找老師面談。和老師交流時(shí)要本著多聽(tīng)，適當(dāng)解釋的原則，切忌經(jīng)常打斷老師的話(huà)為孩子做辯護(hù)，這樣易引起老師反感，不利于解決問(wèn)題。

在交談過(guò)程中要多表示誠(chéng)意，多聽(tīng)聽(tīng)老師的建議，多反問(wèn)自己的教育方式，多反思孩子的行為表現(xiàn)，盡量找到問(wèn)題原因。

4、指導(dǎo)孩子如何與老師相處

師者傳道受業(yè)解惑也，老師與學(xué)生之間不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的輸入知識(shí)，與輸出知識(shí)的關(guān)系，現(xiàn)在很多孩子課下跟老師的關(guān)系連陌生人還不如，甚至一下課就躲著老師、不愿意問(wèn)老師任何問(wèn)題。

人與人相處是需要溝通技巧的，孩子與老師之間也是如此，家長(zhǎng)在關(guān)心孩子學(xué)業(yè)的同時(shí)，也要鼓勵(lì)孩子多與老師溝通，讓孩子學(xué)會(huì)從老師的角度思考問(wèn)題，傳授孩子一些與老師溝通的基本技巧等。

我們家長(zhǎng)要多方面的了解原因，給孩子引導(dǎo)最后交給孩子一些和老師交往的小技巧，我們做到這些，孩子不想上學(xué)說(shuō)害怕老師也就能很好的得到解決了。