當(dāng)然有希望。初一還沒有物理和化學(xué)，科目并不是很多，只要讓孩子好好利用暑假時(shí)間補(bǔ)缺補(bǔ)漏，還是能打好基礎(chǔ)的。新的學(xué)年要讓孩子養(yǎng)成新的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課認(rèn)真聽課，做好課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)工作，學(xué)習(xí)成績(jī)提高是沒有問題的。

初一成績(jī)不好初二還有救嗎

才初一的孩子，成績(jī)?cè)愀猓瑔栴}是多方面的，只要解決了問題，那么初二趕上去是肯定沒問題。

首先，看孩子的成績(jī)?cè)愀獬墒裁礃幼恿说降住?/p>

父母先看孩子的成績(jī)單，分析孩子的成績(jī)或者致電老師幫助分析孩子的成績(jī)和學(xué)習(xí)情況。只有了解到孩子成績(jī)的問題所在，才能去很好的解決問題。

其次，分析了孩子的成績(jī)后找到閃光點(diǎn)

再糟糕的成績(jī)都有閃光點(diǎn)，抓住閃光點(diǎn)對(duì)孩子進(jìn)行鼓勵(lì)，別總是打擊，傷害。畢竟初一的孩子了，已經(jīng)懂得很多的道理，明白很多的好壞善惡，甚至說比較敏感。所以抓住閃光點(diǎn)進(jìn)行鼓勵(lì)，給孩子信心。

然后，制定具體的解決方案

找到了孩子成績(jī)?cè)愀獾脑颍o了孩子信心和鼓勵(lì)，那么就要和孩子商量一起在暑假里把差的科目補(bǔ)起來，最好是那種一對(duì)一的補(bǔ)課，針對(duì)孩子的情況進(jìn)行補(bǔ)習(xí)，那么兩個(gè)月的暑假過去后，成績(jī)肯定會(huì)漲一大截的。在暑假形成的好習(xí)慣一定得鼓勵(lì)孩子保持，不然補(bǔ)課的成果也不會(huì)維持多久。

最后，幫助孩子養(yǎng)成一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣，少玩兒手機(jī)，電腦等電子產(chǎn)品。

孩子成績(jī)?cè)愀猓隙ㄊ怯性虻模也粌H僅是學(xué)習(xí)上的原因，生活中的一些習(xí)慣直接影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。所以在暑假里規(guī)劃好孩子的生活，養(yǎng)成一定的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，也能夠幫助孩子學(xué)習(xí)。

孩子初一成績(jī)不好是什么原因

1、自律性差，過度沉迷手機(jī)游戲等

隨著社會(huì)的進(jìn)步，手機(jī)已經(jīng)到了人手一臺(tái)甚至多臺(tái)的時(shí)代。但幾乎所有新技術(shù)的出現(xiàn)，都有兩方面。就像手機(jī)的普及，極大地方便了人們的生產(chǎn)，生活。然而，對(duì)于自律性差的人來講，玩手機(jī)非常浪費(fèi)時(shí)間。

尤其對(duì)初中生來講，手機(jī)是導(dǎo)致絕大多數(shù)孩子成績(jī)差的主要原因。這一點(diǎn)相信大家都深有體會(huì)，即使成人玩手機(jī)，一玩就一小時(shí)或兩小時(shí)，更何況是正值好奇心十足的初中生。所以，想搞好成績(jī)，在學(xué)習(xí)期間就不要碰手機(jī)，最好讓爸爸或媽媽保管手機(jī)。

2、自以為是，懶得要命

絕大多數(shù)成績(jī)差的初中生都自我感覺良好，認(rèn)為自己聰明過人，只要上課聽老師講一遍就會(huì)了，不寫筆記，不認(rèn)真寫作業(yè)，原因是太過簡(jiǎn)單，懶得動(dòng)筆。

3、不看教材，基礎(chǔ)知識(shí)相當(dāng)薄弱

毫不夸張地說，有些成績(jī)差的孩子，一學(xué)期結(jié)束了，課本都還是新的，幾乎看不出翻閱的痕跡。要知道，考試中的所有知識(shí)都源于教材，沒有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，是沒辦法應(yīng)對(duì)多變的題型的。

而且，試卷中80%的題型都是基礎(chǔ)題，你基礎(chǔ)都拿不到分，還指望難題嗎？所以，回歸教材，研究教材，搞好基礎(chǔ)知識(shí)是你搞好成績(jī)最重要的一步。

4、任性學(xué)習(xí)，不喜歡某科老師就不好好學(xué)

初中生，正值青春年少，有個(gè)性、有思想、有干勁，這都是我等青春期已過之人羨慕不來的。但是，你再有個(gè)性，也不要拿自己的學(xué)習(xí)開玩笑啊，對(duì)吧？你不喜歡某科的老師，你就不好好學(xué)習(xí)，結(jié)果害的是老師嗎？很顯然，你那點(diǎn)成績(jī)影響不了你的老師，反而只會(huì)耽誤你自己的前途和未來。

初中的學(xué)習(xí)方法有哪些

1、考前復(fù)習(xí)錯(cuò)題本

一位中考狀元總結(jié)，他的學(xué)習(xí)方法是考前復(fù)習(xí)錯(cuò)題本。在平時(shí)學(xué)習(xí)過程中，他會(huì)把錯(cuò)題整理到一個(gè)錯(cuò)題本上。首次整理錯(cuò)題的時(shí)候，他會(huì)把錯(cuò)題的方方面面研究透徹，做到知其然知其所以然。錯(cuò)題本上的題他會(huì)經(jīng)常復(fù)習(xí)翻看，每次考試之前再把錯(cuò)題本看一次，提醒自己考試當(dāng)中遇到同種類型題時(shí)采用正確的做題方法。

2、合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率

初三的時(shí)間是非常緊的，尤其是到了初三后期，初三學(xué)生恨不得把一天當(dāng)成兩天用。但是在這種情形下，還是有很多初三學(xué)生自習(xí)課不知道做什么，東瞅瞅西看看，結(jié)果浪費(fèi)了大把時(shí)間。中考狀元是不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間的，因?yàn)樗麄儠?huì)做計(jì)劃。他們提前把每天要做的事列出來，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。

3、不會(huì)錯(cuò)過老師講的重點(diǎn)知識(shí)

一節(jié)課有45分鐘的時(shí)間，這45分鐘的時(shí)間不可能全部用到學(xué)習(xí)上，總有學(xué)生在課堂上走神。中考狀元也是如此，不過中考狀元會(huì)嚴(yán)格要求自己：老師講重點(diǎn)知識(shí)的時(shí)候絕對(duì)不能走神。為了不錯(cuò)過老師講的重點(diǎn)，他們通常會(huì)進(jìn)行課前預(yù)習(xí)，把新課的重難點(diǎn)找出來并做好標(biāo)記，這樣老師講課的時(shí)候就不會(huì)錯(cuò)過重點(diǎn)了。

4、做到專時(shí)專用

初三時(shí)間緊，初三學(xué)生是不是要沒日沒夜地學(xué)習(xí)呢？中考狀元告訴我們：答案并非如此。并不是把所有時(shí)間用在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)效果就會(huì)好，學(xué)習(xí)講究效率也講究勞逸結(jié)合。初三學(xué)生要做好限時(shí)訓(xùn)練，提高學(xué)習(xí)效率。同時(shí)做好專時(shí)專用，學(xué)習(xí)的時(shí)候用心學(xué)，休息的時(shí)候好好休息，做好勞逸結(jié)合。

5、合理利用睡覺前的時(shí)間

大部分學(xué)生晚自習(xí)結(jié)束后，一天的學(xué)習(xí)也就結(jié)束了。然而中考狀元并非如此。他們會(huì)利用睡覺前的時(shí)間進(jìn)行回顧反思。回顧老師白天講的知識(shí)點(diǎn)，篩選沒記住的或者有疑問的內(nèi)容，把有問題的知識(shí)點(diǎn)找出來，第二天進(jìn)行深入研究。睡覺前做好回顧反思，不僅能鞏固知識(shí)點(diǎn)，還能構(gòu)建知識(shí)體系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。