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上課習慣神游的孩子說明他的專注力不夠好,作為家長,本著對孩子認真負責的態度,我們應該多觀察、多了解,及時對孩子的這一不好的行為進行正確的引導,以免給孩子造成更嚴重的影響。那么上課總是神游的孩子怎么辦呢?
上課總是神游的孩子怎么辦
1、家長與孩子溝通,講明白利害
孩子上課玩是因為覺得這樣沒有啥損失,沒有啥傷害。與孩子溝通如果再聽到老師反饋或者所學內容不會的話,就回來“收拾”她,讓孩子有痛點。
2、教孩子學會分配時間
每天可以根據孩子的學習量和時間,引導孩子什么時間做什么事情,作業有多少,每個時間段做幾樣,或是在周末,讓孩子自己選擇做作業時間和玩耍時間。
這一點開始估計很多孩子都很難做到,不多我相信有一定的懲罰和獎勵,我的做法是建議孩子一放學回家就做作業,作業少的時候,孩子做完剛好吃飯,飯后檢查和改錯之后就帶孩子出去溜達。
3、交給孩子聽課技巧
一是要作好課前預習,了解老師講課的重難點;
二是聽課時根據老師講課的進度,調整聽課心理狀態,重點問題集中精力,次要問題適度放松;
三是帶著問題聽講,也可有意識地尋找問題,發現異點,激發聽課興趣;
四是努力追尋老師講課的思路,找出自己的疑難點,及時提問。
4、幫助孩子養成良好的學習習慣
上課總是神游的孩子,是因為他不知道所上的那節課的重點和難點在哪兒,更不知道自己應該在什么地方該多認真聽。孩子上課時的思路一旦被中斷,他就跟不上了,心思就很難收回來了。
所以,家長要讓孩子養成課前預習的好習慣,并且要學會思考,預習時找出重點和難點,遇到自己不會的地方,上課時要加倍認真聽講,并且做好筆記。
為什么孩子上課總是神游
1、內心焦慮,擔心害怕
成人在心亂、焦慮的時候會無法集中注意力,孩子也一樣,在內心不安或有解決不了的事情時,他們就不能專注于學習。如果家長因為孩子注意力不集中而批評孩子,很可能導致孩子焦慮,變得每次學習時,孩子就擔心、害怕,從而養成注意力不集中的問題,這就表現在孩子上課總是神游的問題上了。
2、孩子跟不上老師的節奏
有些基礎知識不夠扎實或者反應能力較慢的同學,上課跟不上老師的節奏,大腦還停留在上一個知識點沒有反應過來,下一個緊接著再下一個都跟不上,一不留神就不知道老師講到哪里了,因此出現走神兒的情況。
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