對于孩子來說，學(xué)會枯燥乏味的，而且對于家庭作業(yè)的重要性沒有正確的認(rèn)知。孩子又處于貪玩的年紀(jì)，心理的好奇心和探索欲又很強，所以應(yīng)該每個家長都會遇到孩子不愛寫作業(yè)的現(xiàn)象，而作業(yè)又是孩子鞏固基礎(chǔ)知識的重要途徑。那么家長遇到孩子不寫作業(yè)應(yīng)該怎么樣對他說才好呢？

孩子不寫作業(yè)應(yīng)該怎么樣對他說

1、正確對待孩子的情緒

當(dāng)孩子和家長主動說不想寫作業(yè)太麻煩了時，這實際是在說明孩子對家長的很信任和依賴，孩子的這種愿意表達(dá)，在親子關(guān)系中是很重要的，最怕孩子什么都不愿意和家長說，那就會給家長對孩子的溝通教育帶來很大的困難。

所以，家長要正確的看待孩子的情緒，這個時候，家長可以恰當(dāng)而淡定的對孩子說：“看來是寫作業(yè)遇到點小麻煩了，沒關(guān)系，咱們先休息一下，吃點水果，待會兒爸爸媽媽和你一起解決這些小麻煩。”當(dāng)家長的情緒穩(wěn)定時，那么孩子就不會遇到寫作業(yè)就焦慮煩躁了。

2、不要因為寫作業(yè)而懲罰孩子 

因為學(xué)習(xí)是枯燥乏味的，很多孩子對于寫作業(yè)可能都提不起興趣來。甚至有些家長一方面要求孩子熱愛學(xué)習(xí)，一方面又用暴力的手段來對孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)上的懲戒。當(dāng)孩子因為作業(yè)而受到懲罰時，孩子會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭煩的心理。

3、讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性

家長可以真誠而者鄭重其事的告訴孩子：學(xué)習(xí)是為了我們今后的勞動做準(zhǔn)備，只有通過勞動才能得到自己能擁有食物和衣服以及房子等生存的必需品。如果學(xué)習(xí)成績很出色，那么就可以用勞動獲得更多我們喜歡的東西，比如可以得到自己喜歡的玩具，能夠去自己喜歡的地方去旅游等等。

4、輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)

游戲?qū)懞⒆拥膶W(xué)習(xí)能力比較弱，對基礎(chǔ)知識的掌握比較差，對于寫作業(yè)會產(chǎn)生恐懼心理。所以家長需要在旁邊輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)。當(dāng)孩子遇到作業(yè)的疑難問題，不能獨立解決的時候，家長一定要及時輔導(dǎo)孩子，讓孩子能夠順利的完成作業(yè)，重拾自信。

但是家長要注意不能過分的干預(yù)，不要時刻陪伴在孩子身邊一直盯著孩子做作業(yè)，這樣不僅給孩子的心理帶來壓力，而且容易讓孩子養(yǎng)成一個過分依賴的心理，而缺乏獨立思考的能力。