孩子在做題的時(shí)候往往會(huì)不存在耐心，就想著早早做完題然后就去做其他事情，這樣沒(méi)有耐心的孩子是最難管教的，我們需要讓孩子能夠在做題中得到樂(lè)趣，才會(huì)認(rèn)真讀題、做題，那么孩子做題不愛(ài)讀題怎么辦呢？

孩子做題不愛(ài)讀題怎么辦

1、讓孩子明確審題的意義

讓孩子認(rèn)清讀題的重要性，只有這樣孩子在做題的時(shí)候才會(huì)認(rèn)真做題。所以，在孩子平時(shí)的學(xué)習(xí)中，家長(zhǎng)要做好認(rèn)真讀題的榜樣，同時(shí)盡可能留給孩子充足的審題時(shí)間。檢查后讓他們自己去發(fā)現(xiàn)因?qū)忣}不認(rèn)真而答錯(cuò)的題目，讓他們體會(huì)認(rèn)真審題的重要性。

2、多鼓勵(lì)，進(jìn)行表?yè)P(yáng)

家長(zhǎng)對(duì)這種類(lèi)型的孩子教育時(shí)，應(yīng)以鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)為主，千萬(wàn)不能喝斥。當(dāng)孩子在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，家長(zhǎng)應(yīng)該細(xì)心地看住而不能放手不問(wèn)，要落實(shí)在自己的行動(dòng)上。

小學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容不是多深?yuàn)W，一般作業(yè)的情況下家長(zhǎng)也能做出來(lái)。如果家長(zhǎng)有不懂的內(nèi)容，可以看孩子的作業(yè)書(shū)寫(xiě)是否認(rèn)真、工整。只要認(rèn)真做作業(yè)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣家長(zhǎng)也可以感到欣慰了。

3、多給孩子讀題目

若是孩子上一年級(jí)，沒(méi)認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，無(wú)論做園地還是課本上的題，家長(zhǎng)都要會(huì)給孩子讀題目，有時(shí)候孩子不理解題意，家長(zhǎng)也需要讀好幾遍，直到理解為止。在不斷的重復(fù)題目的時(shí)候，不僅讓孩子聽(tīng)，還要看和想，也就是用的最基礎(chǔ)的“指讀”的辦法。

我們要知道一年級(jí)的題目當(dāng)中很多字都是重復(fù)的，孩子跟著讀幾遍之后就會(huì)熟悉很多字。

4、家長(zhǎng)陪讀，適當(dāng)獎(jiǎng)懲

為了專(zhuān)門(mén)訓(xùn)練孩子讀題不仔細(xì)的問(wèn)題，平時(shí)做題的時(shí)候，可以有意識(shí)的讓孩子把題目讀出來(lái)，家長(zhǎng)在旁邊進(jìn)行監(jiān)督以及陪讀，這樣當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)讀題錯(cuò)誤時(shí)，馬上指出問(wèn)題，直到不再繼續(xù)讀錯(cuò)題為止。

每次孩子做完題目之后，家長(zhǎng)要給孩子檢查作業(yè)的對(duì)錯(cuò)。如果發(fā)現(xiàn)是因?yàn)楹⒆幼鲱}不愛(ài)讀題而導(dǎo)致題目做錯(cuò)，就要對(duì)孩子進(jìn)行一定的懲罰。

5、肯定孩子的優(yōu)點(diǎn)

不論是家長(zhǎng)或老師都應(yīng)該要注意從小就培養(yǎng)孩子的思維敏捷性。這對(duì)孩子的成長(zhǎng)是大有益處的，甚至對(duì)孩子的人生會(huì)產(chǎn)生質(zhì)的飛躍。世界上很多事情的發(fā)生就是那么一瞬間，如果沒(méi)有敏捷的思維去應(yīng)對(duì)，所產(chǎn)生的后果是截然不同的。因此，對(duì)孩子的做題就應(yīng)該給予肯定和鼓勵(lì)。