很多的孩子都是在上課的時候東看看、西看看，或者轉轉筆、玩玩文具盒等一系列的小動作，這種行為不僅讓老師頭疼，家長對于自己的孩子有這樣的行為也是很無奈，那么當孩子上課愛動坐不住怎么辦呢？

孩子上課愛動坐不住怎么辦

1、從課本出發，自創游戲激發孩子興趣

孩子還沒有養成坐得住的好習慣，可能是文字太深奧，可能是孩子對課本根本不感興趣，不妨結合孩子的學習，把孩子的課本當做游戲書，和孩子玩玩注意力小游戲。就比如針對數學書，不妨做做數字小游戲。

媽媽可以讀出一系列長長的數字，讓孩子用筆準確地記錄下來，等孩子適應了，還可以加快速度，讓孩子記錄；孩子再大一點時，媽媽讀完長串數學后，讓孩子認真傾聽一串數字中出現了幾次8或出現了幾次9，這樣出其不意的小游戲，也會讓孩子覺得很有興趣。

2、鼓勵體育運動，釋放孩子的活力

研究表明：運動不但有利于孩子生理和智力的發育，對于學齡期孩子，還可以通過高強度的運動來充分釋放自身的高活動力。過過多的活力通過課外活動釋放出來，上課期間才能安安靜靜聽老師講課，而不是調皮搗蛋跟同桌動手動腳。

因此作為家長的我們，一定要多鼓勵自己家的孩子，特別是男孩，多參加一些高強度、活動量比較大的體育運動，例如：打籃球、游泳、跳繩等。在進行體育運動的過程中，還能培養男孩堅持不懈的韌勁，形成自己的生活態度和價值觀。

3、給孩子制訂規矩

在順應孩子好動天性的同時，我們也應給孩子制訂一些規矩，對孩子的言行進行必要的約束。尤其對6歲以上的孩子，要讓他們明白哪些行為是好的行為，哪些行為是不好的行為，在特定的場合需要注意哪些事情。

我帶孩子去博物館、圖書館、電影院等公共場合時，會告訴她一定要保持安靜，不要亂說亂動、大聲喧嘩，否則就會影響別人；在孩子上一年級后，我也會告訴孩子上課期間坐不住也不要影響其他的小朋友進行學習。

4、平等對話

可以和孩子多溝通，就要問他：“為什么老師講課的時候你在玩東西？”聽聽孩子是怎么解釋的，然后告訴他，上課的時候要守紀律，認真聽講，別人講話的時候自己在下面不注意聽是不尊重對方的行為，但這種溝通的關鍵不在于此，而是在于家長要傾聽孩子的想法。