沒有不愛玩的孩子，但不愛寫作業(yè)的孩子卻有很多，尤其對(duì)于一說寫作業(yè)就開始鬧脾氣的孩子，家長們更要注意，不要對(duì)孩子有所遷就，不然下次孩子還會(huì)用同樣的方式“要挾”父母，那么每次讓孩子寫作業(yè)就鬧脾氣怎么辦呢？

每次讓孩子寫作業(yè)就鬧脾氣怎么辦

1、讓孩子明白作業(yè)是自己的責(zé)任

有的家長覺得陪孩子寫作業(yè)很有趣，當(dāng)看到孩子遇到難題，抓耳撓腮時(shí)，就幫他解決。時(shí)間一長，孩子寫作業(yè)時(shí)就習(xí)慣了父母的存在，遇到問題也依賴于父母解決。一旦家長不陪孩子寫作業(yè)了，孩子就會(huì)覺得沒有動(dòng)力，還會(huì)因此而鬧脾氣。

家長要教孩子明白，寫作業(yè)是他們的責(zé)任，遇到不會(huì)的題目，要讓孩子自己決定，是自己思考還是請(qǐng)教老師。父母也不要覺得陪孩子寫作業(yè)，就是在陪伴孩子，這完全是一種不好的習(xí)慣，可以選擇踏青，旅游的方式陪孩子。

2、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，必須要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。首先，要有規(guī)劃計(jì)劃，并堅(jiān)持執(zhí)行。家長和孩子一起制定計(jì)劃，包括德、智、體、美、勞各方面的安排，學(xué)習(xí)只是其中一部分。計(jì)劃含每天的時(shí)間安排、周末、寒暑假安排。簡(jiǎn)單明了，什么時(shí)間干什么，要達(dá)到什么要求。

就比如每天的時(shí)間安排：星期一至星期五放學(xué)以后的時(shí)間，主要是復(fù)習(xí)、做作業(yè)和預(yù)習(xí)。其次，應(yīng)該有玩的時(shí)間和勞動(dòng)的時(shí)間。等到孩子有所習(xí)慣后，就再也不會(huì)因?yàn)閷懽鳂I(yè)而有鬧脾氣的行為了。

3、創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍

給孩子制造一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍，當(dāng)孩子寫作業(yè)時(shí)，家長盡量不發(fā)出大的動(dòng)靜，呆在一旁練練字，讀讀書就可以了。

然而就有家長覺得，那坐在旁邊看他寫作業(yè)也挺安靜的。可是家長能保證，在你孩子字寫的不好看，做錯(cuò)題時(shí)，你能忍住不開口嗎？而且，也會(huì)影響孩子的注意力，總在想家長什么時(shí)候才會(huì)走。所以父母不能總是陪著她，要養(yǎng)成孩子自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

4、建立學(xué)習(xí)信心

幼兒時(shí)期是孩子身上各項(xiàng)能力打基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)段，在學(xué)習(xí)方面也同樣如此。家長應(yīng)該幫助孩子去建立學(xué)習(xí)的信心，不要讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)出現(xiàn)恐懼的心理。

我們?cè)谂c孩子溝通的時(shí)候一定要注意態(tài)度，如果總是對(duì)孩子打罵吼叫，會(huì)容易激發(fā)他們的自卑心。孩子覺得學(xué)習(xí)太難，對(duì)學(xué)習(xí)沒有興趣，他們也就不能夠在考試中取得好成績(jī)，也會(huì)在寫作業(yè)的時(shí)候感到很困難，就會(huì)因此而鬧脾氣。