占有欲是一種非常正常的心理，但這種情感過高或者是過低都不好，過高會導致孩子變的偏執，甚至是產生嫉妒的心理，但過低也有可能導致孩子不求上進，那么小孩占有欲太強是什么心理呢？

小孩占有欲太強是什么心理

1、較少傳遞物品歸屬概念

如果爸媽平時在生活中就很少向寶寶傳遞“什么是自己的，什么是別人的，什么是可以碰的，什么是不可以玩的”等類似的概念，而是一味地隨她想怎樣就怎樣。如此這般，孩子自然難以認識“你的”“他的”和“我的”的區別。一貫地想拿就拿，想用就用，不是自己的也要去搶占，久而久之就養成了“強占有”的不良習慣。

2、教育中有不對的示范

孩子剛開始接觸外界的時候，不能很明確的理解身邊發生的事情，大多情況下會通過模仿的方式學習，并把它用在團體生活中。比如孩子做錯了事情，會立刻被處罰，沒有改錯的機會，他在團體生活中，如果有人犯了同樣的錯誤，他也會用同樣的方式對待別人。

小孩占有欲太強了怎么辦

1、抓住引導教育的黃金時間

當你的孩子出現“我的”、“我要”這樣的言語之時，家長就需要意識到這是孩子自我肯定和自我意識建立的時候，這個時候需要給予孩子更多的“引導和教育”。在孩子自我意識建立的過程中，好的習慣，壞的習慣都容易建立，所以，家長需要盡量幫孩子挖掘良性的因素，培養孩子良好的性格特點。在教育的過程中，要注意尺度的把握，盡量不要讓孩子“自我”過了頭！

2、讓寶寶產生“共享”的良好的習慣

父母應當教育寶寶懂得分享，例如用餐時和寶寶搶著吃、買東西時親人各一份，漸漸地，寶寶就會發覺共享的開心，獨占的心理狀態就不容易那麼比較嚴重了。與此同時，注重寶寶“借”、“還”的定義也很重要，讓寶寶了解，喜愛的東西能夠臨時“借”來玩，可是不能占為己有。

3、多做事少講道理

孩子年幼的時候對于一些大道理似是而非，并不能完全明白，就算記住了家長講的道理也不懂得如何去做才是正確的，如果家長覺得講了道理孩子就該把事情做對，這個想法就太為難孩子了，也容易讓孩子陷入迷茫中不知所措。這其實是個非常簡單的道理但是很多家長卻不明白，對于年幼的孩子來說，理論和太多都會讓他們猶豫不定，不知該如何處理面前的事物。

因此應避免給孩子講大道理，而是先給孩子做個示范，然后鼓勵孩子自己去做，并且對于孩子的創新行為從不會簡單地制止或者批評。

4、不要打罵苛責

很多孩子表現出占有欲強是家長疏于引導和教育的原因，再加上孩子自我領域的形成，是一種很正常的心理表現。想要化解孩子的占有欲，家長不能打罵苛責孩子，雖然占有欲強不對，但是要以引導和溝通的方式化解，打罵苛責只會讓孩子心理更有負擔，變本加厲。