現在提高青少年的創新能力就是重中之重，但是在早期是難以發現的，還是需要家長和老師在平時多多關注，而且只有靠普及才能提高其創新精神，還有就是家長要給予科學教育，通過提高科學素養，才能逐漸有所提高，那么青少年怎樣培養創新精神呢？

青少年怎樣培養創新精神

1、提升觀察能力和創造性思維

這就需要家長和老師需要引導青少年的觀察能力，要養成有目的、有計劃、有選擇的觀察習慣，在觀察的過程中，要充分調動各種感官同時參與，還要充分調動大腦，一邊觀察一邊思考，充分地參與觀察的過程。

同時，要鼓勵學生敢于想象，創造性思維并不是幻想，而是依據客觀事實，借助科學的力量去實現某種愿望或達到某種目的。

2、正確給予引導

創新是一種人格特質并不代表它不要培養、訓練。比如有些人天生喜歡畫畫，若能獲得一些專業的引導，就可以發展得更好，甚至成為畫家；若不加以引導、訓練，難以獲得長足發展。創新也是這樣，擁有這類特質的人一旦獲得引導、加以訓練，有可能成為某個領域的杰出人才。

3、堅持個性化原則

遵循個性化原則，重在激發青少年的主動性和獨創性，培養他們獨立的意識、自主的人格。在這個方面，最重要的是要允許偏才、奇才的出現，承認孩子之間的差異，也要允許這種差異的存在。

我們也要改變“聽話才是好孩子”的這種思想，鼓勵孩子大膽質疑，并提出自己的想法，凡事多讓他們自己拿主意，引導和保護他們的想象力、好奇心、求知欲和表達欲，讓他們能夠從小養成獨立自主的性格，這樣才能培養青少年的創新精神。

4、在情境中營造創新氛圍

人的創造才能不是天生的，而是后天習得的。一個人創造才能的形成和發展，除了個人的努力外，還有賴于教育和環境的影響。良好的創造氛圍，可以促使創造人才成群出現。

就比如在情境教學中，老師要營造寬松、愉悅的學習氛圍，要放手讓學生去探索，讓他們盡情盡興地“玩”，在“玩”中求知，在玩中感悟，讓教學情境中的師、生、情境諸因素產生互動，從而形成利于創新、易于創新的良好氛圍，逐漸培養青少年的創新精神。