孩子的行為表現(xiàn)通常是與家長(zhǎng)的教育方式息息相關(guān)的，我們要做的就是幫助孩子正確合理的宣泄自己的情緒，而是讓孩子出現(xiàn)打人的情況，我們需要引導(dǎo)孩子用語(yǔ)言表達(dá)情緒，并且再給孩子做好榜樣，那么當(dāng)孩子動(dòng)不動(dòng)就打人怎么辦呢？

孩子動(dòng)不動(dòng)就打人怎么辦

1、立規(guī)矩

當(dāng)然，這并不是一兩天就有效的，但早立早好，能夠及時(shí)避免孩子動(dòng)不動(dòng)就打人的情況。同時(shí)家長(zhǎng)還要告訴他打人不好，媽媽不喜歡打人的孩子，反復(fù)地講，具體地講，會(huì)有效果。還有就是家長(zhǎng)要避免自己出重拳，不要給他模仿的“榜樣”。

2、幫助孩子理解他人的感受

在向孩子了解打人的情況時(shí)，一定別忘了問(wèn)孩子這樣的一些問(wèn)題：“你打（踢、推）了他，他有什么感覺(jué)或者有什么反應(yīng)？”當(dāng)孩子們使用“生氣、不開(kāi)心、尖叫、憤怒”這樣的字眼，去描述挨打的小朋友的情緒時(shí)，就是他們?cè)谠噲D理解他人感受的過(guò)程。

也許當(dāng)分析情緒的思維習(xí)慣建立起來(lái)之后，他們會(huì)在打人之前學(xué)會(huì)停下來(lái)想一想“如果我不拿回這個(gè)玩具，我會(huì)很生氣；但如果我打了他，直接搶走他的玩具，他也會(huì)很生氣。”這樣的思維方式，也是能夠讓孩子理解他人感受的方法之一。

3、反省自己

很多時(shí)候孩子的反應(yīng)是對(duì)周圍的模仿，如果孩子的父母經(jīng)常互毆的話，那在孩子眼里暴力就是被允許的，自然也會(huì)動(dòng)手打人，所以家長(zhǎng)必須先停止不良相處模式，給孩子一個(gè)健康積極的生活環(huán)境。

對(duì)比之下，另一個(gè)原因則是家長(zhǎng)對(duì)孩子過(guò)度寵溺。有位身邊的長(zhǎng)輩就是如此，對(duì)于孫子過(guò)分溺愛(ài)，在孩子打她時(shí)候習(xí)以為常并不加以阻止，這種家長(zhǎng)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是災(zāi)難，連基本的禮儀都不肯教給孩子，其實(shí)是打著愛(ài)的旗號(hào)想毀了孩子一生吧？

4、用運(yùn)動(dòng)、寫信等方式宣泄壞情緒

很多家長(zhǎng)都會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子的壞情緒來(lái)得快，往往也去得快。而這期間，如果父母能夠做好引導(dǎo)，對(duì)孩子情緒掌控方面是有一定效果的。跑步等運(yùn)動(dòng)方式，不僅可以宣泄孩子的壞情緒，對(duì)強(qiáng)身健體也起到了一定作用；而寫信等方式也是讓孩子快速冷靜下來(lái)的重要方式。

所以，引導(dǎo)孩子通過(guò)正確的途徑把情緒發(fā)泄出來(lái)，對(duì)孩子的身心健康也是非常有幫助的，是避免孩子出現(xiàn)動(dòng)不動(dòng)就打人的行為的重要關(guān)鍵點(diǎn)。