家長會發現大部分孩子在小學的時候，都比較缺乏自律，但往往那些自律的孩子成功的幾率要大很多，那么小學生自律性差的改善方法有哪些呢？作為家長怎么能讓孩子主動的投入到學習當中去呢？

小學生自律性差的改善方法

1、給孩子合理的學習安排

良好的習慣必然是有合理的行為安排的，想要讓孩子的習慣能夠更加持久，讓孩子形成足夠的自律能力，首先在行為習慣的安排上就一定要合理輕松。從微小的習慣開始慢慢培養，然后再形成一個更加良好的行為體系。

所以，在孩子的習慣培養之初不要一張時間表安排得滿滿當當的，盡可能地設計一些孩子能夠完成的任務，比如看書半小時、每天背一首古詩等等，這些習慣也許很小，但勝在完成度高并且更能堅持。

2、培養孩子自律觀念

在孩子玩耍前，爸媽要先和孩子約定玩的時間，在規定時間內孩子可以盡情的玩，約定時間一到，孩子必須自覺停止。

如果孩子不能馬上停止，就需要對孩子適當“懲罰”，可以減少玩的次數或減少下次玩的時間，讓孩子為自己的“違約”付出代價，這樣做孩子才知道自律的重要性，不自律會受到懲罰，逐步培養起孩子自律的觀念。

3、減少誘惑和干擾

很多父母過分相信孩子，讓孩子一個人留在家里學習，還要向老師了解孩子的學習情況。

但沒有孩子是天生自覺的，他很容易受到周圍環境干擾，也很難自覺主動地學習。喜歡什么都不管的家庭，孩子通常會肆意妄為；喜歡什么都管的家庭，孩子很難真正做好一件事情。

培養孩子的自制力，關鍵在于家長要多監督，少打擾。家里的手機、電視、游戲、玩具、零食等等，都是影響孩子學習的干擾項，要讓孩子遠離這些誘惑，在他學習時，盡量不產生干擾。

小學生自律性差怎么回事

1、家長的教育理念方式不一致

每個家庭都有自己的教育方式，老一輩的教育觀念也和年輕一輩的父母很不相同，其實對于教育孩子，原則只需要一套就行，而且要貫徹堅持。

首先應該通過溝通達成一致，在教育孩子時不要通過強制手段訂立規矩，應該是要營造良好的氛圍，為孩子創造好條件，通過和孩子商量溝通訂立一個人人都遵守的“家庭守則”，家長為孩子樹立行為榜樣的同時也讓孩子自覺、自愿地養成良好的生活習慣。

2、周圍環境的影響

自律有一個很重要的要素就是專注力，如果孩子做一件事情經常被他人打斷，那么就很容易被周圍事情所吸引，最后就完不成該做的事情。比如孩子原本在好好學習寫作業，這時孩子的父母看見孩子學習太辛苦了，一會過來督促孩子要多喝水，一會要求孩子要休息一下。由于家長過于溺愛孩子的做法，實際上是在打斷孩子的專注力，使孩子的注意力分散了。

同樣，如果太過于吵鬧或者有人在旁邊玩游戲的環境中學習，由于年幼的小孩自律性不強，就會容易受到來自各方面的誘惑，自律性也就越來越差了。