高一就是孩子做好初高中銜接的最好時(shí)期，但還是避免不了有些孩子有休學(xué)一年的打算，家長要做的就是對孩子進(jìn)行引導(dǎo)，讓孩子能夠清楚之間的利弊再做打算，畢竟在高一直接就休學(xué)一年還是會有影響的，不僅僅是時(shí)間上的浪費(fèi)，還有就是孩子會產(chǎn)生一些壓力的。

高一休學(xué)一年可以嗎

高一最好不要休學(xué)一年。因?yàn)檫@其中的弊處遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于利的，家長要做到的就是對孩子進(jìn)行耐心疏導(dǎo)，讓孩子能夠清楚認(rèn)知高一的重要性。當(dāng)孩子能夠有所認(rèn)識，也就會想著改變自己的想法，同時(shí)家長要試著多多與孩子說些不好的地方，有可以帶孩子去體驗(yàn)做農(nóng)活的辛苦等。

高一休學(xué)一年的利處

1、有利于改善孩子的心態(tài)

畢竟孩子在休學(xué)這一年，除了學(xué)習(xí)跟不上來，更多是心理上的抵觸。其實(shí)這樣做，也有利于家長進(jìn)行自我調(diào)節(jié)，這一年可以更好地與孩子接觸，從而仔細(xì)思考到底學(xué)文科還是學(xué)理科，同時(shí)也能有時(shí)間對剩余學(xué)年的學(xué)習(xí)進(jìn)行一個整體規(guī)劃，樹立目標(biāo)。

2、可以養(yǎng)精蓄銳

一年級的休學(xué)時(shí)間，也是可以讓孩子晚一年高考，有更多的時(shí)間去復(fù)習(xí)，自學(xué)或彌補(bǔ)自己不足或?qū)W習(xí)較差的學(xué)科，還可以利用休學(xué)時(shí)間，養(yǎng)精蓄銳，使自己身體更適應(yīng)高考。

高一休學(xué)一年的弊處

1、耽誤時(shí)間

這時(shí)候也是擔(dān)誤了孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)的一年，同樣相對于自己的初中同學(xué)也是晚畢業(yè)一年。當(dāng)然，也是會增加家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，還有復(fù)學(xué)后孩子需要熟悉新環(huán)境，結(jié)識新老師新同學(xué)，做好高考準(zhǔn)備，相對而言是更加麻煩的。

2、與朋友逐漸疏遠(yuǎn)

有的高一孩子總以為休學(xué)這一年之后，也能夠與身邊的朋友一直保持聯(lián)絡(luò)。但事實(shí)上，當(dāng)彼此的生活軌跡不再出現(xiàn)交叉，不出一年便會開始漸行漸，甚至孩子的朋友也不會再與其進(jìn)行聯(lián)系。

高一休學(xué)一年家長怎么對待孩子

倘若想讓孩子回歸到正常生活與學(xué)習(xí)的節(jié)奏中，理解與接納就是第一步，別讓在泥潭中的孩子和我們，越掙扎陷得越深。天底下沒有能學(xué)好，卻故意不學(xué)好的學(xué)生，只有遇到困難需要幫助的孩子。

雖然孩子在高一時(shí)期選擇休學(xué)，但是我們會用正常的眼光看孩子，不帶有色眼鏡看孩子，不用基礎(chǔ)價(jià)值觀評判他，用愛、責(zé)任的狀態(tài)陪伴。

并且可以為孩子安排一些簡單的家務(wù)，即使做不好，也會鼓勵他。當(dāng)孩子對自己沒有信心的時(shí)候，家長適時(shí)地推一把，能夠激發(fā)出孩子看到自己的能力，從而對自己更有信心。這樣當(dāng)自己心情好了，狀態(tài)積極了，看待事情的角度和心態(tài)變了，很多當(dāng)初困在其中解不開的難題，都不再是問題。