九年級(jí)正是孩子面臨中考的階段，但還是會(huì)有部分孩子的成績較差，他們也是想要在短時(shí)間內(nèi)提高自己的成績的，但是又不能找到適合自己的方法，那家長就要給予為孩子提供幫助，并且要注意和老師的互動(dòng)也不能少，才能在有效時(shí)間內(nèi)補(bǔ)救。

九年級(jí)成績差還有救嗎

九年級(jí)成績差還有救。距離學(xué)生參加中考還有一段時(shí)間，只要你肯努力還是有希望的，但是也不要害怕，緊跟老師的步伐，好好聽講，認(rèn)真練題，腳踏實(shí)地，那你的成績也就會(huì)有所提升。現(xiàn)在要做的第一件事情就是要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，趕緊進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，拋棄一切與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，全心全意把注意力放在學(xué)習(xí)上。

九年級(jí)成績差怎么補(bǔ)救

首先，跟進(jìn)復(fù)習(xí)進(jìn)度，當(dāng)天問題當(dāng)天解決

家長們可以讓孩子自己先把即將要學(xué)習(xí)的知識(shí)看一遍，把不理解的內(nèi)容勾畫出來，已經(jīng)理解的內(nèi)容做一遍習(xí)題鞏固。不理解的內(nèi)容要在課堂上認(rèn)真聽老師講解，如果還是一知半解，就需要到老師的辦公室求教。

而且在復(fù)習(xí)時(shí)，一定要回歸課本并重視課本知識(shí)的復(fù)習(xí)。很多九年級(jí)孩子都認(rèn)為，課本上的知識(shí)都簡單的很，這是一個(gè)誤區(qū)。課本上的知識(shí)是很重要的，它是一個(gè)基礎(chǔ)，無論習(xí)題也好，試題也罷，再難那也不過是對(duì)書本知識(shí)的運(yùn)用與考察，只是多繞了個(gè)彎而已。

其次，家長需要讓孩子在考試中學(xué)習(xí)與提高

對(duì)于成績差的九年級(jí)孩子，這時(shí)候也就要學(xué)會(huì)總結(jié)和反思，更要學(xué)會(huì)在考試中學(xué)習(xí)和提高成績，在考試中他們也就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己知識(shí)點(diǎn)的掌握上哪些不足之處，這樣就會(huì)在之后進(jìn)行有意識(shí)的補(bǔ)習(xí)和訓(xùn)練了。

然后就是在考試中學(xué)會(huì)考試，畢竟考試也是有套路的，在考試中提高自己的應(yīng)試能力和技巧，就能加大孩子在考試中超水平發(fā)揮的機(jī)會(huì)。

最后，梳理學(xué)科要點(diǎn)，形成知識(shí)體系與綱要結(jié)構(gòu)

九年級(jí)學(xué)生很需要安靜下來，加強(qiáng)概念、單詞和公式的記憶，將八九年級(jí)教材上的概念、規(guī)律、公式等知識(shí)梳理一遍。首先可初步整理出各章節(jié)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)，找到基本概念之間的聯(lián)系，使每塊知識(shí)形成體系。

而且學(xué)習(xí)時(shí)間最好固定，上午下午晚上合理安排。每天至少進(jìn)行三科的復(fù)習(xí)，文理分開，將喜歡和厭惡的科目交叉進(jìn)行，不要前趕或后補(bǔ)作業(yè)。這樣目標(biāo)明確了，學(xué)習(xí)的動(dòng)力就足了，注意力就不易分散了。