隨著時代的快速發展，學生的思想也慢慢的發生了變化，不愿意花時間去思考問題，總想著撿現成的。比如在寫作業或者考試時，有了孩子抄答案的現象。家長在改變孩子的錯誤觀念的同時，還要了解背后的心理原因是什么。

孩子抄答案心理原因

1、虛榮心理誘使。很多孩子的自尊都比較強，例如某個孩子作業易錯，常常受到教師的指責。時間一長，他怕指責，也怕所以在同學中形成不好的名聲，因而“愛面子”的心理讓他給自己粉飾門面，從而去抄答案。

2、自卑感。這種孩子不信自己的能力，總覺得自己不如他人，對自身的作業精確性總持懷疑立場。這樣，剽竊他人的做業就變成他的一種心理借助。

3、學習愛好欠缺。如果孩子上課不用心，作業敷衍了事，為了胡“差事”，就一抄了事。

4、家長所給的學業壓力太大。許多家長總給孩子灌輸，你一定要好好讀書，未來才會有一個好的生計，所有的事情都是打著為孩子好的旗幟。

但是其實對于孩子來說，每天這樣繁重的學習任務只會讓他們覺得壓力很大。抄答案的行為對于他們來說確實是一種很好的放松，第一次嘗到了甜頭之后，后面也就會上癮，終止不了自己的行為。

孩子抄答案該怎么教育

第一，和孩子溝通，從思想上讓孩子知道抄答案的嚴重后果。每一次作業，都是一次小測試，應該獨立思考完成，這樣才能檢測出自己的學習情況，給后續學習提供依據和啟發。

并且，作業和測試，是為了將來的終極目標，也就是中考或高考。抄答案，是一種自欺欺人、掩耳盜鈴的行為，對自己有百害而無一利，浪費了時間和精力，養成了虛榮、浮躁、偷懶的習慣，這些習慣，將會毀掉孩子的將來。

第二，發現孩子抄答案，一定要嚴厲批評，必要時采取相應的懲戒措施。無論是老師還是家長，一旦發現孩子抄作業的行為，就要嚴厲批評，讓他知道這是一種不負責任的行為，只會害了自己。

如果批評沒用，那就要罰抄了，規定好時間和內容，比如抄知識點、筆記、課本等等。并且家長最好在一旁監督，這樣既能培養孩子的耐性，又能起到震懾作用。

第三，要給予孩子足夠的肯定和鼓勵。很多孩子抄作業，都是怕自己做不好，被老師批評，被其他同學嘲笑。因此，只要是孩子獨立完成的作業，即使不是很優質，家長也要給予肯定和重視。

要讓孩子知道，“原創”才是最有價值的，最值得尊重的。自己做的，一分一毫都是收獲，抄別人的，即便是滿分，最終都是一場空。每做一次作業都得到認可，孩子就有信心和成就感了，慢慢就改正了習慣。