在孩子上初三之后，就是一個比較緊張、有壓力的學習階段，往往在這個時候，很多家長特別注重孩子的學習成績，總是擔心在這個關鍵時刻孩子出現什么問題。所以家長就會尋求老師的幫助，希望老師能夠在學校對自己的孩子多一些關注，那么家長該怎么跟孩子班主任溝通才好呢？

孩子上初中了怎樣跟孩子班主任溝通

首先，家長要和孩子薄弱學科的老師多溝通，因為各科的科任老師對孩子的學習情況最是了解。父母要提高與科任老師溝通的意識，積極主動聯系老師。比如向老師了解孩子在上課聽講的狀況、作業狀況、每個階段的復習方向，以及知識掌握情況，家長都需要了解掌握。

其次，明確用怎樣的心態與老師溝通。相互尊重是溝通的重要前提，互相尊重才能有良好的溝通氛圍，實現雙贏。父母和老師溝通，既能夠幫孩子提高成績，孩子考入理想學校，老師也能提高教學業績，所以父母和老師要相互信任，才能開啟溝通之門。

最后，父母和老師溝通好后，要對孩子做必要的督促、指導，這樣才能促進孩子學習成績的提高，同時，也能讓老師更多地關注孩子。

孩子上初三家長應該怎么做

1、在學習上，配合老師找到孩子的薄弱環節，提升成績

當孩子步入初三的學習生活，家長在孩子的學習管理上，應該跟老師保持及時的溝通。老師留的作業，家長一定要做好監督的責任。孩子在家里完成作業的情況，以及寫作業的態度，家長也要及時的與老師溝通反饋。這樣才能幫助孩子找到薄弱項目，迅速補上短板，提升成績。

2、在孩子的心理健康上，家長應該起到積極的作用

孩子升入初三之后，有些家長比孩子自己都要焦慮和緊張。這種情緒，會不自覺的傳遞給孩子，在孩子的心里產生巨大的壓力。所以家長一定要調節好自己的情緒，并關注孩子的心理問題，幫助他們及時鼓勵和疏導。

3、家長要做好軍師和后勤保障官

作為家長，在這個關鍵的時期，要實時了解中考的動態信息和相關的考試方向，及時的反饋給孩子，使他們能夠做到心里有數。家長做好后勤保障工作，但是不能包辦所有的家務，讓孩子適當的體力勞動，對他們的學習也是有益的。