等到孩子上到高中，家長(zhǎng)是需要與老師做好溝通的，但是卻沒(méi)有掌握好技巧，也就會(huì)導(dǎo)致溝通不暢。所以身為高中家長(zhǎng)的你，也就需要掌握這些談話技巧，然后才能共同對(duì)孩子進(jìn)行幫助，對(duì)孩子的成長(zhǎng)以及成績(jī)提升也是較好的。

高中家長(zhǎng)和老師談話的技巧

1、克服互相埋怨情緒

在面對(duì)后成績(jī)較差的學(xué)生時(shí)，教師與高中家長(zhǎng)間易互相埋怨，一方怨老師不會(huì)教，一方怨高中家長(zhǎng)不會(huì)養(yǎng)。這樣就會(huì)導(dǎo)致雙方產(chǎn)生對(duì)立情緒。高中家長(zhǎng)與老師交流時(shí)，要具體分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因及其解決辦法。

2、積極與老師進(jìn)行聯(lián)系

高中家長(zhǎng)要與科任老師常聯(lián)系，最清楚了解孩子各科學(xué)習(xí)情況的是各位科任老師。所以高中家長(zhǎng)要提高與科任老師溝通的意識(shí)，積極主動(dòng)聯(lián)系老師。了解到高中生的學(xué)習(xí)情況，才能及時(shí)進(jìn)行糾正。

3、發(fā)生誤會(huì)要注意溝通方式

當(dāng)家長(zhǎng)和老師進(jìn)行談話時(shí)，那若不是自家的孩子的錯(cuò)，是老師沒(méi)搞清楚狀況，誤會(huì)自家孩子了，那么家長(zhǎng)也就要好好的和老師講事情的發(fā)展，澄清事實(shí)，不要讓孩子蒙冤，并讓老師向孩子道歉。如果孩子被誤會(huì)，就這樣不了了之，會(huì)對(duì)孩子的價(jià)值觀有影響的。

4、選擇最佳的溝通時(shí)機(jī)

許多家長(zhǎng)為了能夠?qū)⒑⒆拥那闆r統(tǒng)統(tǒng)掌握，就在開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)前抓緊一切機(jī)會(huì)與老師單獨(dú)交談，這種心情老師能夠理解，但家長(zhǎng)要考慮到老師在開(kāi)會(huì)之前要將班級(jí)與年級(jí)其他班情況橫向比較；與本班的歷史情況進(jìn)行縱向分析；對(duì)每位學(xué)生的情況進(jìn)行全面、科學(xué)分析，所以很忙碌，不會(huì)有充分的時(shí)間與個(gè)別家長(zhǎng)接觸。

那么我建議家長(zhǎng)如果覺(jué)得會(huì)后時(shí)間晚了，那就在家長(zhǎng)會(huì)后一周內(nèi)與老師預(yù)約前往，那時(shí)老師也就會(huì)有充分的時(shí)間幫家長(zhǎng)分析孩子的情況，而家長(zhǎng)也會(huì)有機(jī)會(huì)看到比較完整的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，就能準(zhǔn)確掌握孩子的情況。

高中老師找家長(zhǎng)談話應(yīng)該怎樣溝通

1、說(shuō)話有禮貌

有些家長(zhǎng)對(duì)老師說(shuō)話不注重禮貌，喜歡說(shuō)老師的不是，甚至有些家長(zhǎng)為了老師對(duì)孩子的批評(píng)和老師大吵特吵，其實(shí)這樣會(huì)引起老師的反感，本來(lái)想對(duì)你的孩子好，也讓老師心不甘情不愿的，這樣對(duì)我們的孩子實(shí)在無(wú)利。

2、用心聽(tīng)老師教誨

老師在說(shuō)話的時(shí)候，用心地聆聽(tīng)，讓老師覺(jué)得你是一個(gè)負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng)，從而愿意用心地去教導(dǎo)你的孩子。

3、多說(shuō)孩子的不是，多夸老師的好

在老師面前多說(shuō)說(shuō)自己孩子的缺點(diǎn)，讓老師覺(jué)得你不是一個(gè)包庇孩子的家長(zhǎng)，從而愿意和你溝通。再說(shuō)任何一個(gè)人都喜歡別人的夸獎(jiǎng)，當(dāng)然老師也不例外，如果你話頭話語(yǔ)里有對(duì)老師的贊揚(yáng)，讓他心里舒服的話，那么他就會(huì)更用心地去教育你的孩子。