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跟高中班主任如何溝通

2023-12-23 17:11 2599

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孩子上高中了,在學校的時間比在家里的時間要多很多。家長想要了解孩子在學校的情況,就要和班主任溝通。家長想要和孩子班主任主動溝通,就要先鼓起勇氣,主動聯系老師,再建立聯系,經常和老師交流孩子的在校狀況。

跟高中班主任如何溝通

第一、向老師詢問孩子的狀態如何。

要知道,孩子的狀態直接說明了孩子的身心健康。在高中這樣一個敏感時期,孩子的任何細小變化,作為班主任都能敏銳捕捉到。而父母和孩子相處的時間本來就短,有時候孩子叛逆也不愿意和父母多溝通。所以,家長想要了解孩子,最直接的方式就是和班主任溝通,了解自己的孩子有無異常舉動。

第二、向老師了解孩子在校期間的心理變化。

老師往往只了解學生在校的狀況,父母往往只了解孩子周末在家的狀況,缺乏對孩子的全面了解。所以需要父母和老師多配合,相互合作,共同疏導高中生的心理。父母可以根據孩子的一些具體問題和老師共同商量,采取一些必要措施。

父母要主動承擔孩子存在問題方面的責任,主動配合老師,因為老師和父母的目標是一致的,就是讓孩子健康成長,有個好成績。如果父母不和老師及時溝通,很容易憑對孩子的片面了解,那樣只會起到負面作用。

第三、向老師詢問孩子是否有偏科現象。

高中生都會有偏科現象的。班主任是關注學生整體成績的。所以,父母要在孩子偏科情況剛剛出現的時候就采取相應的對策,提防偏科情況的惡化。這就需要父母積極主動配合,通過班主任提供的信息,主動與孩子的任課老師溝通。

父母要與任課老師討論孩子的薄弱學科學習成績下降原因,把孩子的意見轉達給老師,任課老師就會比較主動地關心該生的學習,給予更多有針對性的輔導,關注孩子上課的聽講狀態,這樣對孩子的成績提高是非常有幫助的。

跟高中班主任溝通的注意方面

1、克服互相埋怨情緒。有時候孩子在校表現不好,或者成績不理想,家長會對老師產生埋怨,總覺得老師對孩子不夠重視。這樣帶著怨氣和老師交流自然會引起老師家長之間的矛盾。對待孩子的問題,還是要家校一起合作,具體問題具體分析,才能真正有效果。

2、避免傷害對方的信任與感情。班主任往往對喜歡的學生大力表揚,而對一些不稱心的學生指責有加,在家長面前大力批評。家長面對老師時應該不卑不亢,自己和老師是合作關系,雖然孩子需要老師照顧,但是不應該被老師隨意評價。感情和信任都是相互的,只有雙方愿意建立,才有可能形成良好的家校關系。

3、與老師交流時盡量相互尊重。雙方都是孩子的長輩,在教育孩子的問題上一旦出現任何不同意見,應該協商,吵架只會傷害到孩子。

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