拉開學(xué)生間成績的，便是記憶力和學(xué)習(xí)能力。每個孩子都希望自己過目不忘，能將學(xué)到的知識牢牢記住，但往往事宜愿為。本身一年級學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力比較差，如果總是記不住東西，就不能靈活運用所學(xué)知識。

一年級學(xué)生記不住東西怎么辦

1、抓關(guān)鍵詞來記憶

當(dāng)孩子背誦課文、背古詩的時候，首先一定要在理解的基礎(chǔ)上去背誦，也就是說不能拿了一篇文章，就讓孩子死記硬背。死記硬背肯定是非常痛苦的，孩子不僅背得慢，沒有效率，而且覺得枯燥，會造成厭學(xué)。

在理解的基礎(chǔ)上去背誦就容易得多，通常采用的方法就是想象畫面來背誦，或者是抓關(guān)鍵詞來背誦。一句古詩中就試著找出一個能提醒我們的詞語或字，背一句古詩，用一個詞或一個字代替，把它串起來。在背誦的時候，想到這關(guān)鍵的字詞，就會幫助一年級孩子想起整首古詩來。

2、培養(yǎng)孩子科學(xué)記憶方法

可以讓孩子對圖像記能力進行充分的開發(fā)，有意識地培養(yǎng)孩子的圖像記憶能力。首先要讓孩子學(xué)會輕松地將任何需要記憶的內(nèi)容轉(zhuǎn)化成頭像的方法技巧，然后養(yǎng)成隨時快速轉(zhuǎn)化的習(xí)慣，從而逐步提升孩子的記憶能力。

讓孩子擁有一個科學(xué)系統(tǒng)的記憶訓(xùn)練，大腦的潛能是非常大的，所以一定要有一個科學(xué)訓(xùn)練的方法，大腦只有在使用的次數(shù)越來越多，才能充分的開發(fā)。那么家長一定要讓孩子從小學(xué)會思考，能夠開發(fā)大腦的運行。

3、不要對孩子進行負面評價

不要對孩子從小就張貼記憶性不好的負面標簽，一年級學(xué)生記不住東西，這個時候父母要鼓勵孩子，讓孩子慢慢適應(yīng)這個環(huán)境。然后一點一點的改善，而不是從小就被大人無意識的評價，這些負面的東西會潛移默化認為自己記不住東西，讓孩子產(chǎn)生一種消極的心理。

認為自己就是不行，記憶就是記不住，然后慢慢的放棄，要不斷強化孩子對自己記憶力的自信心，慢慢幫助孩子。

一年級學(xué)生記不住東西的原因

1、孩子的專注度不夠高。一年級孩子正是學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時期，如果孩子在學(xué)齡前或者是一年級沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就會導(dǎo)致孩子在老師上課時東張西望，三心二意。還是不夠?qū)Ｐ模?dāng)然不知道老師講的什么，說的什么，也不太愛看黑板，就會忽略很多學(xué)習(xí)上的東西。

2、記憶方法有問題。有的孩子看起來非常認真，也記得很辛苦，但是卻總是記不住，那可能是因為他們沒有找到適合自己的記憶方法，不知道怎樣來記憶知識。