我們常說(shuō)：陪伴是最深情的告白。但現(xiàn)在的家長(zhǎng)往往缺乏對(duì)孩子的陪伴，也就會(huì)造成孩子的低安全感，甚至?xí)凶员暗谋憩F(xiàn)。所以，我們?cè)诮o孩子良好的物質(zhì)生活和教育時(shí)，也要注意對(duì)孩子要多多陪伴，這樣才能讓孩子成長(zhǎng)的更加優(yōu)秀。

家長(zhǎng)多陪伴孩子的好處

1、學(xué)習(xí)上更加自信一些

父母陪伴的“長(zhǎng)情的告白”，會(huì)讓孩子的學(xué)習(xí)上更加自信一些。時(shí)代的發(fā)展，讓父母不得不重視孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題，父母在陪伴的時(shí)候除了玩耍和做游戲之外，大多數(shù)父母都會(huì)給孩子普及一些學(xué)習(xí)上的知識(shí)。

起跑線上的知識(shí)特別重要，尤其是對(duì)上幼兒園的小朋友來(lái)說(shuō)，這個(gè)階段的孩子學(xué)習(xí)欲望比較強(qiáng)，如果父母適當(dāng)?shù)亟毯⒆有┠芰Γ彩窃跒樾W(xué)的成績(jī)打好基礎(chǔ)，但是父母需要注意孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，一定要?jiǎng)谝萁Y(jié)合。

2、生活上更加踏實(shí)樂(lè)觀

學(xué)習(xí)上的優(yōu)秀成績(jī)，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)也是一種踏實(shí)和樂(lè)觀，成績(jī)上的自信心，不僅讓孩子享受學(xué)習(xí)帶來(lái)的榮譽(yù)和夸獎(jiǎng)，對(duì)于孩子生活上的樂(lè)觀和踏實(shí)，也是一重防固墻。

反之，如果孩子學(xué)習(xí)成績(jī)總是落后于他人，心靈的自卑也會(huì)影響到孩子的生活質(zhì)量。家長(zhǎng)給予的多多陪伴，是孩子學(xué)習(xí)上成績(jī)優(yōu)異的基礎(chǔ)，亦是孩子生活當(dāng)中踏實(shí)和樂(lè)觀的源泉。

3、交友的人際占有優(yōu)勢(shì)

家長(zhǎng)多陪伴孩子的時(shí)候，也就會(huì)讓孩子在交朋友的時(shí)候，有著充足的樂(lè)觀和自信心。朋友，是人生當(dāng)中難得的一筆財(cái)富，如果孩子的交友人際占有優(yōu)勢(shì)的話(huà)，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)也是成長(zhǎng)和未來(lái)的優(yōu)勢(shì)和能力所有。

交友時(shí)的人際培養(yǎng)，也需要充足的樂(lè)觀和自信，父母平時(shí)不妨帶著孩子經(jīng)常和不同的小朋友接觸，讓他們自己去發(fā)展感情的升溫和交友的樂(lè)趣。

家長(zhǎng)怎么做到多陪伴孩子

首先，是用心。也就是說(shuō)，不管是在陪伴孩子讀書(shū)、游戲，還是寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，作為家長(zhǎng)，都應(yīng)該全情投入的多陪伴孩子。而正確的陪伴模式，應(yīng)該是我們?cè)诤貌蝗菀壮槌鰰r(shí)間和孩子在一起的時(shí)候，主動(dòng)放下手機(jī)，處理和推脫掉手頭的工作，全情投入地和孩子一起享受難得的親子時(shí)光。

其次，要及時(shí)。不管是對(duì)于孩子渴了和餓了的身體需求，還是對(duì)孩子在背書(shū)做題方面的困擾，作為一個(gè)家長(zhǎng)的職責(zé)，肯定是要做到及時(shí)回應(yīng)、耐心解答。

家長(zhǎng)有沒(méi)有用心及時(shí)地進(jìn)行思考和引導(dǎo)，就算大人不說(shuō)，孩子的心里必然是“門(mén)兒清”的。而在父母不同的陪伴狀態(tài)下，孩子在其中感受到和獲得的安全感的分量，肯定也是截然不同的。

最后，要理解。其實(shí)現(xiàn)在的孩子，不管是在學(xué)前還是在中小學(xué)階段，身上背負(fù)的學(xué)習(xí)壓力，一點(diǎn)也不比大人輕松。因此，當(dāng)孩子在學(xué)校里忙碌了一天，好不容易回到家里時(shí)，同樣疲憊不堪的父母，首先應(yīng)該做到的，還是理解和支持。

理解孩子剛回到家里，適當(dāng)休息和游戲的心理需求，也支持他自主安排學(xué)習(xí)時(shí)間，以及根據(jù)自身狀態(tài)調(diào)整原定任務(wù)的變通行為。