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青春期的孩子往往也伴隨著各種各樣的叛逆行為,孩子和家長發(fā)生沖突也是常有的事,甚至有些孩子不服從家長的管教,從而出現(xiàn)離家出走的行為,這對(duì)于家長來說無疑是非常難過的,不僅對(duì)于孩子的人身安全不能保證,還會(huì)導(dǎo)致家庭關(guān)系的進(jìn)一步分裂,那么對(duì)于這樣的孩子還怎么教育呢?
青春期孩子離家出走怎么教育
1、學(xué)著尊重孩子,不要總是把控制孩子當(dāng)做自己的使命。你越是控制孩子,孩子越是想要掙脫;而你越是讓孩子感悟到你對(duì)他的尊重,孩子越是會(huì)理解父母的一片苦心。想教育好青春期的孩子,你必須放下身段,學(xué)著跟孩子做朋友,當(dāng)孩子信任你之后,你對(duì)孩子的教育才會(huì)起到作用。
2、不能慌,要學(xué)會(huì)冷靜思考。如果孩子離家出走后,家長通過各種方式把孩子找回來了,切記孩子回來后,家長們千萬不要責(zé)罵,一味地呵斥自己的孩子,要告訴他們家長很擔(dān)心他們,并且詢問具體的離開家的原因,幫助孩子解決問題。耐心的告訴他們以后不要這樣做,這樣做是不對(duì)的。
3、孩子動(dòng)不動(dòng)離家出走,是因?yàn)楹⒆优c父母心生芥蒂,體會(huì)不到家的溫暖,甚至缺乏安全感。所以家長要多用正面的鼓勵(lì)和替代負(fù)面的責(zé)備,給孩子營造一個(gè)快樂成長的家庭氛圍。并且要抽出時(shí)間多去了解孩子,理解孩子。
4、很多家長孩子出走一次,就一朝被蛇咬。從此小心翼翼,事實(shí)上,大可不必。這樣會(huì)讓本應(yīng)該有的管教不敢實(shí)施,本應(yīng)該親密的關(guān)系,變得有重重顧慮。就像打碎了花瓶一樣,認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤,認(rèn)識(shí)到事情的嚴(yán)重性,生活照舊。可以調(diào)和的矛盾彼此調(diào)整,不得不面對(duì)的無法調(diào)和的,請(qǐng)交給時(shí)間。
青春期孩子離家出走的原因
青春期的孩子生理和心理上都已經(jīng)接近成年人,對(duì)于周圍環(huán)境的感知、敏感度,已經(jīng)遠(yuǎn)大于小時(shí)候。再加上這個(gè)時(shí)期的孩子已經(jīng)有了反抗意識(shí),當(dāng)他感覺到自己生活在一個(gè)壓抑的環(huán)境當(dāng)中,外向的孩子會(huì)選擇抗?fàn)?,?nèi)向的孩子則會(huì)選擇逃避。
是人際關(guān)系緊張。從調(diào)查材料來看,出走的青春期孩子大多因父母望子成龍心切、師生關(guān)系緊張及與同學(xué)相處不融洽,造成心理上的壓抑,導(dǎo)致棄學(xué)離家出走。
學(xué)生感到學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過重,厭學(xué)情緒就會(huì)產(chǎn)生,某種逆反心理也會(huì)形成,有些學(xué)生便以逃學(xué)或出走的形式表現(xiàn)出來。
成人感“使得這個(gè)年齡段的孩子非常向往獨(dú)立,他們想要反抗父母的管教,膽子大的一個(gè)人就出去闖蕩江湖了。幾個(gè)情況擁有相同遭遇的孩子在一起,產(chǎn)生了反抗父母的共性心理,不懂得人生艱辛、社會(huì)險(xiǎn)惡的他們,覺得自己行,于是,有一人提出來,其他人因?yàn)閺谋姸憫?yīng),集體離家出走了。
青春期孩子叛逆不服管教怎么辦
1、青春期的青少年心靈的成長,渴望自我做主,遭到家長和老師的否定,其叛逆的心理就會(huì)增加,有一種你認(rèn)為不行,我就要做給您看的念頭,要得到家長和老師的認(rèn)可,家長和老師不應(yīng)該只看到孩子的缺點(diǎn),要多注意孩子的優(yōu)點(diǎn),對(duì)孩子一定的信任,該放手的要放手讓孩子去做。
2、家長在教育孩子時(shí)要換位思考。家長也是從青春叛逆期走過來的,面對(duì)孩子們做出的令人不解的行為,不妨換位思考,想想孩子為什么會(huì)這樣做。有了共鳴后就會(huì)理解孩子,找出問題的關(guān)鍵。
3、家長們要忌從學(xué)習(xí)入題,平等地同孩子交流,家長不要老講學(xué)習(xí)成績,這樣會(huì)讓孩子心里有壓力,懷疑家長交流的動(dòng)機(jī)。交流時(shí),家長可以從家事入手,將孩子的情緒穩(wěn)定下來后,再談?wù)隆?/p>
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