青春期的孩子往往也伴隨著各種各樣的叛逆行為，孩子和家長發(fā)生沖突也是常有的事，甚至有些孩子不服從家長的管教，從而出現(xiàn)離家出走的行為，這對(duì)于家長來說無疑是非常難過的，不僅對(duì)于孩子的人身安全不能保證，還會(huì)導(dǎo)致家庭關(guān)系的進(jìn)一步分裂，那么對(duì)于這樣的孩子還怎么教育呢？

青春期孩子離家出走怎么教育

1、學(xué)著尊重孩子，不要總是把控制孩子當(dāng)做自己的使命。你越是控制孩子，孩子越是想要掙脫；而你越是讓孩子感悟到你對(duì)他的尊重，孩子越是會(huì)理解父母的一片苦心。想教育好青春期的孩子，你必須放下身段，學(xué)著跟孩子做朋友，當(dāng)孩子信任你之后，你對(duì)孩子的教育才會(huì)起到作用。

2、不能慌，要學(xué)會(huì)冷靜思考。如果孩子離家出走后，家長通過各種方式把孩子找回來了，切記孩子回來后，家長們千萬不要責(zé)罵，一味地呵斥自己的孩子，要告訴他們家長很擔(dān)心他們，并且詢問具體的離開家的原因，幫助孩子解決問題。耐心的告訴他們以后不要這樣做，這樣做是不對(duì)的。

3、孩子動(dòng)不動(dòng)離家出走，是因?yàn)楹⒆优c父母心生芥蒂，體會(huì)不到家的溫暖，甚至缺乏安全感。所以家長要多用正面的鼓勵(lì)和替代負(fù)面的責(zé)備，給孩子營造一個(gè)快樂成長的家庭氛圍。并且要抽出時(shí)間多去了解孩子，理解孩子。

4、很多家長孩子出走一次，就一朝被蛇咬。從此小心翼翼，事實(shí)上，大可不必。這樣會(huì)讓本應(yīng)該有的管教不敢實(shí)施，本應(yīng)該親密的關(guān)系，變得有重重顧慮。就像打碎了花瓶一樣，認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，認(rèn)識(shí)到事情的嚴(yán)重性，生活照舊。可以調(diào)和的矛盾彼此調(diào)整，不得不面對(duì)的無法調(diào)和的，請(qǐng)交給時(shí)間。

青春期孩子離家出走的原因

青春期的孩子生理和心理上都已經(jīng)接近成年人，對(duì)于周圍環(huán)境的感知、敏感度，已經(jīng)遠(yuǎn)大于小時(shí)候。再加上這個(gè)時(shí)期的孩子已經(jīng)有了反抗意識(shí)，當(dāng)他感覺到自己生活在一個(gè)壓抑的環(huán)境當(dāng)中，外向的孩子會(huì)選擇抗?fàn)?，?nèi)向的孩子則會(huì)選擇逃避。

是人際關(guān)系緊張。從調(diào)查材料來看，出走的青春期孩子大多因父母望子成龍心切、師生關(guān)系緊張及與同學(xué)相處不融洽，造成心理上的壓抑，導(dǎo)致棄學(xué)離家出走。

學(xué)生感到學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過重，厭學(xué)情緒就會(huì)產(chǎn)生，某種逆反心理也會(huì)形成，有些學(xué)生便以逃學(xué)或出走的形式表現(xiàn)出來。

成人感“使得這個(gè)年齡段的孩子非常向往獨(dú)立，他們想要反抗父母的管教，膽子大的一個(gè)人就出去闖蕩江湖了。幾個(gè)情況擁有相同遭遇的孩子在一起，產(chǎn)生了反抗父母的共性心理，不懂得人生艱辛、社會(huì)險(xiǎn)惡的他們，覺得自己行，于是，有一人提出來，其他人因?yàn)閺谋姸憫?yīng)，集體離家出走了。

青春期孩子叛逆不服管教怎么辦

1、青春期的青少年心靈的成長，渴望自我做主，遭到家長和老師的否定，其叛逆的心理就會(huì)增加，有一種你認(rèn)為不行，我就要做給您看的念頭，要得到家長和老師的認(rèn)可，家長和老師不應(yīng)該只看到孩子的缺點(diǎn)，要多注意孩子的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)孩子一定的信任，該放手的要放手讓孩子去做。

2、家長在教育孩子時(shí)要換位思考。家長也是從青春叛逆期走過來的，面對(duì)孩子們做出的令人不解的行為，不妨換位思考，想想孩子為什么會(huì)這樣做。有了共鳴后就會(huì)理解孩子，找出問題的關(guān)鍵。

3、家長們要忌從學(xué)習(xí)入題，平等地同孩子交流，家長不要老講學(xué)習(xí)成績，這樣會(huì)讓孩子心里有壓力，懷疑家長交流的動(dòng)機(jī)。交流時(shí)，家長可以從家事入手，將孩子的情緒穩(wěn)定下來后，再談?wù)隆?/p>