初二是初中階段的分水嶺，很多孩子會在這個時期和別人拉開差距，這就需要孩子們全神貫注的投入其中。但是這個時候換班的話，有可能會讓學生感到不適應，甚至可能會直接影響到孩子的學習成績。

初二換班對孩子的影響

1、首先初中的學生中途調班，對學習的影響是非常大的，因為他已經適應了自己這個班級的老師的教學方法，所以中途調班會讓他重新的需要適應老師的學方法，對孩子的成績肯定是有影響的。

2、性格上的懦弱膽小讓孩子痛苦不堪。有的孩子轉學后，作為一個插班新生，如果長得不是很高大，或者性格比較柔弱，很容易便會成為被欺負的對象。

3、如果因為孩子學習成績暫時落后產生厭學情緒，或者是孩子與同學鬧別扭，孩子向家長提出換班要求。而家長沒有從孩子的實際出發，幫助孩子解決問題，而是對孩子百依百順、言聽計從。這樣的換班其實就是縱容孩子逃避現實，變相地告訴孩子遇到困難和問題就可以選擇逃避。

初二換班孩子不適應怎么辦

跟老師商量一下，同學誰比較好相處就跟誰坐在一塊，這樣他就能很快的交到朋友，適應起來也會快一點，另外就是老師多關心一下孩子的情緒，作為父母，可以跟孩子說說，每天班里發生的事，告訴她一些處理方法。

其次孩子換班，可能會面臨生活習慣、老師教學風格和課堂要求的不同，作為家長要提前了解掌握相關信息，給孩子講清楚二者之間不同，有哪些孩子認識的人和朋友，如有條件，提前讓孩子參觀熟悉一下新環境，以幫助孩子加深直觀印象，做好心理準備。

然后根據孩子的性格，采取相應的措施，讓他融入新的環境。如果孩子是外向性格的，融入新的環境的過程就會快些，父母要做的就是鼓勵孩子多交朋友，多參加各種活動。如果孩子的性格是內向的，適應新環境可能就會慢些，這時父母就要教給孩子一些社交技巧，鼓勵孩子多交朋友。

同時老師和家長多留意一下，多關心，多鼓勵，教育孩子試著主動和同學聊天，找到和自己興趣愛好相投的同學，有共同話題就可以找到聊天切入點。也可以先和同桌一起玩，做游戲，在玩過程會放松自己，打開心扉，釋放自我。

孩子換班不適應的表現有哪些

1、由于環境的改變，出現了矛盾、困惑心理。其中一部分學生表現出對現實的失落感。由于剛剛開始在新環境里學習，這些學生對周圍環境還是陌生的，往往在慢慢適應的過程中易形成對舊環境的回憶、舊朋友的懷念與現實環境的巨大反差。

2、剛開始他會很孤獨，沒有伙伴的聯系，不好意思問問題，和同學們不能很好的溝通學習和生活壓力得不到釋放，久之對他身心不好。而且在上課中對新老師的學習方式很不適應。