學(xué)有法，而無(wú)定法，適合孩子的才是最好的。孩子升入初三后，一定要有努力向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，課下保證一定的練習(xí)量，那么大概率會(huì)獲得不錯(cuò)的成績(jī)。孩子數(shù)理化成績(jī)很差，可能是基礎(chǔ)打得不扎實(shí)，堆少成多，有很多知識(shí)漏洞。

初三孩子數(shù)理化成績(jī)差怎么辦

1、擠出時(shí)間多做些習(xí)題，鞏固和提高。

有的孩子反映，老師曾經(jīng)講過(guò)類似的題，等自己做的時(shí)候就沒(méi)有思路。這是因?yàn)樗麄冏鲱}量太少，很多該做的練習(xí)沒(méi)有做導(dǎo)致的。首先，老師課上講過(guò)的題，課下還要做練習(xí)。

因?yàn)槌跞⒆訒r(shí)間緊、任務(wù)重，所以做每一道習(xí)題的時(shí)候，都要爭(zhēng)取舉一反三。在做一道新題型的時(shí)候，首先分析這道題考察的知識(shí)點(diǎn)是什么？我們掌握的解題方法有沒(méi)有針對(duì)這道題的？有沒(méi)有新的解題思路和解題方法？通過(guò)做一系列類似的題目，鞏固知識(shí)點(diǎn)，掌握解題思路和解題方法。

2、聽(tīng)好每堂課。

聽(tīng)課時(shí)，一定要聚精會(huì)神，集中注意力，不但要認(rèn)真聽(tīng)老師的講解，還要特別注意老師講過(guò)的思路和反復(fù)強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)及難點(diǎn)。邊聽(tīng)課、邊記筆記，遇到?jīng)]有聽(tīng)明白或沒(méi)記下來(lái)的地方要作些記號(hào)，課后及時(shí)請(qǐng)教老師或問(wèn)同學(xué)。

同時(shí)，要跟著老師的講述和所做的演示物理和化學(xué)額度實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行積極地思考，仔細(xì)地觀察，踴躍發(fā)言，及時(shí)記憶，抓緊課堂上老師所給的時(shí)間認(rèn)真做好課堂練習(xí)，努力把所學(xué)內(nèi)容當(dāng)堂消化，當(dāng)堂記住。

3、認(rèn)真記好筆記。

記筆記也是學(xué)習(xí)的重要的一環(huán)，除了能集中孩子的注意力，提高聽(tīng)課的效率外，對(duì)課后復(fù)習(xí)也有很大的幫助。在講新課時(shí)做補(bǔ)充筆記，邊看書(shū)，邊聽(tīng)講，邊在書(shū)本上劃記號(hào)，標(biāo)出老師所講的重點(diǎn)，并把老師邊講邊在黑板上寫(xiě)的提綱和重點(diǎn)內(nèi)容抄下來(lái)，課后再?gòu)?fù)習(xí)思考。

初三孩子數(shù)理化成績(jī)差，那么試卷上的錯(cuò)題會(huì)有很多，孩子不僅要找到正確答案，關(guān)鍵是要用紅筆訂正，而且不要擦去自己的錯(cuò)解，以利于與正確答案作對(duì)比，找出答錯(cuò)的原因，過(guò)一段時(shí)間還應(yīng)把以前做錯(cuò)的題再重做一遍，看看現(xiàn)在自己是否真正掌握了。

初三孩子數(shù)理化成績(jī)差的原因

1、沒(méi)有制定合理的計(jì)劃。孩子缺乏學(xué)習(xí)目標(biāo)，不知道每天要做什么。看來(lái)每天學(xué)習(xí)很晚，其實(shí)只完成了作業(yè)，其余時(shí)間都在神游天外。初三孩子數(shù)理化成績(jī)差，那么要補(bǔ)救的科目很多，如果孩子不能規(guī)劃好各科學(xué)習(xí)時(shí)間，成績(jī)一定不能有所突破。

2、不懂得科學(xué)利用時(shí)間。時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的。有的孩子可以在有限的時(shí)間內(nèi)，把自己的學(xué)習(xí)、生活安排得從容自如。雖然有的孩子很忙，實(shí)際效果不好。其他的孩子通常是松懈的，一到考試，他們就很著急，這些現(xiàn)象是不科學(xué)使用時(shí)間的反映。

3、之前某部分內(nèi)容沒(méi)聽(tīng)懂。初中數(shù)理化的很多知識(shí)是連貫的，而不是孤立的、零散的點(diǎn)。以前的知識(shí)學(xué)不來(lái)，可能會(huì)導(dǎo)致后面的知識(shí)銜接不上。

初三數(shù)理化沖刺技巧

應(yīng)該讓孩子給自己制定一個(gè)周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃，就只針對(duì)短時(shí)間內(nèi)突破數(shù)理化的難題，每天都要求自己按時(shí)并且高質(zhì)量的完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)計(jì)劃。有一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)方式再配合好的學(xué)習(xí)計(jì)劃，對(duì)于短時(shí)間內(nèi)提高成績(jī)很有效。尤其是對(duì)于這種很有技巧性的學(xué)科，更有效。

充分利用時(shí)間，分階段，分章節(jié)，分內(nèi)容去學(xué)習(xí)。分階段就是孩子要認(rèn)清自己現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀態(tài)處于什么階段，如果是基礎(chǔ)知識(shí)很差，那我們就應(yīng)該著重先復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，然后再逐層遞進(jìn)。

分章節(jié)、分內(nèi)容就意味著，應(yīng)該要分清所涉及的知識(shí)點(diǎn)的重要程度，然后再按照自己所制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃，完成自己的學(xué)習(xí)，最后，要做到總結(jié)，將知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)起來(lái)，這樣對(duì)于提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)有很大幫助。