如今的科技時(shí)代電子產(chǎn)品泛濫，很多小學(xué)生都喜歡用手機(jī)打游戲，但對(duì)處于成長(zhǎng)階段的孩子而言，很難抵擋游戲的誘惑。很多家長(zhǎng)也是擔(dān)心孩子一旦接觸了游戲就會(huì)上癮，從而影響學(xué)業(yè)，但是完全杜絕孩子打游戲也不是很好的選擇。因此，對(duì)于小學(xué)生打游戲的問題，主要還是在于家長(zhǎng)的合理引導(dǎo)。

小學(xué)生可以打游戲嗎

小學(xué)生可以打游戲，但是必須有個(gè)度。任何事情都不是絕對(duì)的，任何事情都有它的雙面性，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)游戲，如果孩子能在合適的規(guī)則下接觸，就不必過于限制，但必要的防護(hù)措施必須到位，玩游戲的時(shí)間也需要控制。

那么，作為家長(zhǎng)該怎么引導(dǎo)孩子合理打游戲，才能防止孩子沉迷于游戲呢？

1、引導(dǎo)孩子玩一些有益的游戲

孩子的天性就是游戲，如果家長(zhǎng)一味地阻止，反而會(huì)激發(fā)孩子的逆反心理，還不如有效疏導(dǎo)，讓孩子玩一些益智游戲，來取代這種手機(jī)游戲帶來的傷害。比如玩拼圖、七巧板、九連環(huán)之類的游戲，在游戲中啟發(fā)孩子的思維跟智力，家長(zhǎng)還可以陪孩子一起玩，也能增進(jìn)與孩子之前的感情。

2、控制打游戲的時(shí)間

小學(xué)生的自制能力是比較薄弱的，作為家長(zhǎng)，該嚴(yán)格的時(shí)候必須要嚴(yán)格。如果想和孩子預(yù)定好打游戲的時(shí)間，家長(zhǎng)首先要遵守自己的諾言，比如說規(guī)定孩子玩一個(gè)小時(shí)，那么一個(gè)小時(shí)之后必須要停止他玩手機(jī)，這樣他才會(huì)慢慢養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

3、做好表率

我們知道父母是孩子的第一任老師，家庭是孩子的第一所學(xué)校，孩子在成長(zhǎng)過程中會(huì)以父母為榜樣學(xué)習(xí)。父母經(jīng)常當(dāng)著孩子的面打游戲，孩子也會(huì)跟著效仿。因此，想要孩子理性對(duì)待網(wǎng)絡(luò)游戲，家長(zhǎng)要做好表率，給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的生活環(huán)境。

4、多帶孩子出門

家長(zhǎng)們可以組織一些家庭聚會(huì)、朋友聚會(huì)，在參加朋友舉行聚會(huì)的時(shí)候也記得帶上自己的孩子，讓孩子認(rèn)識(shí)更多同齡的小伙伴，體會(huì)交友的樂趣。如果有好幾個(gè)伙伴一起玩耍，孩子可能就會(huì)忘記打電子游戲的快樂，加入到健康的游戲隊(duì)伍中去。

為什么小學(xué)生打游戲會(huì)沉迷

孩子沉迷游戲的根本原因是游戲中的及時(shí)反饋和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，這些可以快速地讓他們感受到成就感和滿足感。如果孩子身邊的同學(xué)也玩游戲，和同齡人一同組隊(duì)作戰(zhàn)，互相之間能得到認(rèn)同感，滿足社交的需要。

我們通過觀察發(fā)現(xiàn)，不容易沉迷游戲的孩子，往往自身家庭都注重陪伴，從小就培養(yǎng)良好習(xí)慣和興趣愛好，那些缺乏家長(zhǎng)陪伴和教育的孩子更容易沉迷游戲。

所以比起一味地禁止和責(zé)罵，家長(zhǎng)應(yīng)該多花時(shí)間在他們身上，給他們陪伴和關(guān)心，從根本上培養(yǎng)孩子的興趣與習(xí)慣，并讓他們正確的處理學(xué)習(xí)與游戲的關(guān)系。