很多孩子從小就在家長的庇護下長大，在生活中很多事情都被家長給包攬，這就導致孩子缺乏了實際鍛煉的機會。現(xiàn)在很多中學都要求孩子住校，一段時間之后，孩子不自立的缺點就暴漏了出來。如果家長不及時培養(yǎng)孩子的生活能力的話，在將來進入社會之后他們也可能會無法很好適應。

孩子不自立的原因有哪些

原因一：就拿“思考能力”來說，很多孩子由于在父母的羽翼下生活得太久，往往缺乏自主思考的能力。孩子對父母產(chǎn)生依賴，遇事不會自己動腦思考，不會想著要怎么解決問題，第一時間想到的就是父母。

原因二：現(xiàn)在的很多孩子別說做飯，掃地了，幾乎什么家務活都不會干，而且也從未幫忙做過任何的家務。其中的原因都是家長不讓孩子幫忙做家務，怕累著孩子，怕孩子做不好。

原因三：一些父母總是喜歡責備自己的孩子，他們總是覺得自己的孩子不夠優(yōu)秀，想通過罵不斷地鼓勵孩子。但從沒想過這樣做會不會給孩子帶來不好的影響，反而會使孩子失去自我管理的能力。孩子的心靈很脆弱，如果小時候一旦受到父母的攻擊，就不知道該怎么辦了。

原因四：孩子做事粗枝大葉，是因為所有的細節(jié)，大人都替他想到了。所以，家長應該允許孩子犯錯，讓孩子在錯誤中學會反省和自我檢查。

孩子不自立家長應該怎么教育

方法1：在孩子遇到困難的時候，父母的幫助要講究技巧。首先父母要成為孩子精神的支持者，父母可以給孩子一個肯定的眼神、鼓勵的話語，支持孩子大膽嘗試。另外，父母可以給孩子一些啟發(fā)和點撥，有時也需要給予技術上的支持。

方法2：孩子的內(nèi)心在第一次面對未知的時候總是會忐忑不安的，所以父母應該要擺正自己的態(tài)度，不能因為心疼就讓孩子繼續(xù)在自己的羽翼下成長，也不能因為想讓孩子成長就一味逼迫孩子，應該要采用鼓勵支持的方式，讓孩孩子感覺到自己是他們的依靠。

方法3：要知道，孩子提問的時候，正是孩子在學習思考的時候。我們可以引導孩子去想，去發(fā)散思維。比如，孩子問我，為什么有白天和黑夜的區(qū)別時，我會告訴他，媽媽也不清楚呀，我們一起來查查資料，看看是什么原因。

方法4：家長可以根據(jù)家庭作業(yè)，幫助孩子制定目標，使孩子有個方向。比如，在9點之前做完作業(yè)，可以自由活動，他想做什么都不干涉，這樣孩子心中有了目標，有了“盼頭”，他就會為實現(xiàn)目標而去努力。

方法5：當孩子在非常糾結(jié)的時候，父母總是幫他們做決定。長時間如此孩子也不會思考問題，而想讓孩子自立，其實能夠自主的決定自己的事情是非常關鍵的。在日常生活中出現(xiàn)一些問題的時候，爸媽就應該放手，讓孩子自主的決定。當然在這個過程中，一定要給他講清楚，出現(xiàn)問題的時候自己應該承擔責任，而不是依靠父母。

孩子住校不適宜怎么辦

1、改變孩子的不良生活習慣，教會孩子多替別人著想。和孩子作一次交談，訴了他一些做人的基本道理，其中強調(diào)了凡事要多替別人著想，對人要學會寬容和諒解等等。合理安排時間，會發(fā)現(xiàn)孩子不僅和同學搞好關系，而且學習記憶力也提高了，再也不提搬回家住的事了。

2、需要學會一些讓步的，以及需要有一定的獨立生活能力。這種情況下，家長可能要有意識的培養(yǎng)孩子在跟別人相處的時候要多去考慮他人的感受，適當?shù)膶W會一些讓步。除此之外，還要鍛煉孩子學會主動交流，不要過多的封閉自我。

3、存有美好的憧憬和期待，其實是擁有一份積極的心態(tài)。有了這份積極的心態(tài)，就會主動容納接受新的環(huán)境，一旦學生踏進中學校園，自然會帶著愉悅的心情去熟悉新的環(huán)境，這樣不僅會消除因身處陌生環(huán)境而產(chǎn)生的孤寂和不自在，還能以友好的態(tài)度對待身邊的小伙伴，有利于學生融入新的集體生活。