學生說臟話罵人一般都是受身邊人的影響，有時他只是表達自己的情緒，所以出口成臟。家長不僅要引導好他的想法，當學生辱罵同學后，要讓他認識到自己的錯誤，因為這并不是一個好習慣，還會影響孩子的人際能力，讓其他同學不想跟孩子一起玩。

學生辱罵同學家長該怎樣處理

第一、明確告知行為的對錯

很多孩子之所以會學罵人，就像是鸚鵡學舌一樣，他根本不知道自己所學的內容是好的壞的，自己的行為是對的錯的。在這樣的前提下，孩子就很容易會罵人。

因此，想要解決學生辱罵同學的問題，父母就需要明確告知孩這個行為是錯誤的，是不被允許的。這樣的話孩子就會在內心形成一個認知，知道這個行為是錯誤的。他有了自己認知之后，下一次再想要罵人的時候，他才會有思考。

第二、凈化環境，做好示范

很多時候，孩子罵人都是無意識的，就是在所處的環境中學會的。因此父母想要糾正孩子罵人這個行為，十分有必要去凈化環境，做好示范。就是管住自己的嘴，不要在孩子面前罵人，哪怕是罵老公，罵老板都不行。只要做好了示范并且嚴格要求自己，那么就不需要太多地去糾正孩子。那么孩子自然就會有樣學樣，約束自己的行為。

第三、引導孩子用正確的方式疏通情緒垃圾

任何一種憤怒的表現傳達出來的都是情緒垃圾得不到及時的清理，才會以其它形式爆發出來。當學生遇到糟心的事情，開始破口大罵的時候，父母要及時轉移孩子的注意力，讓孩子知道罵臟話是不對的，是低素質的。家長和朋友應在孩子面前傳播一些積極的能量和言語，激發孩子向善的動力。

第四、顧及孩子的情緒

家長要記住遇到學生辱罵同學時一定要先平復自己孩子的情緒，因為他可能會覺得自己是對的，覺得自己很委屈，希望家長站在他一邊為他說話。這個時候讓孩子把事情先說出來，讓孩子把自己的情緒宣泄出來。當讓情緒平復的時候，才可以進行理智的思考對錯。

孩子和同學發生矛盾該如何引導

大多數家長在處理這類問題時會發現，孩子間發生矛盾，往往雙方都有一定的責任。所以在耐心傾聽孩子講述事情的原委后，可以先不著急評判對錯或責任的歸屬，可以先讓孩子說說自己在這件事情中做的有沒有不恰當的地方，往往這個時候大多數孩子都能在回憶中發現自己的問題。

此時家長就可以引導孩子想想該怎么解決問題，這樣既可以培養孩子獨立處理問題的能力，又可以了解孩子處理矛盾的態度。家長還可以適時對孩子勇于說出自己的問題，或想出解決辦法的行為給予肯定和鼓勵。

了解事情的經過后，如果是對方孩子無意中導致的問題，可以教導自己的孩子嘗試去寬待他人，培養孩子的寬廣胸懷；如果發現矛盾的主要責任源于自己的孩子，家長應該明確對孩子指出來，進行下一步的教育，培養孩子的是非觀念。

當了解了孩子產生矛盾的過程后，雙方家長要進行友好溝通，促成問題的解決。學生還在成長期，對于周圍人處理問題的方法和態度處在一個學習和模仿的狀態，所以家長更應該為孩子做榜樣。

雙方家長在耐心溝通后，不要限制孩子之間正常的交往。孩子會在解決矛盾中得到成長，這也是他們必經的過程，所以家長應該鼓勵孩子之間的正常交往，創造交往的條件，讓孩子在交往中增長經驗。

孩子和同學發生矛盾的原因

原因1：性格過于自我和強勢

不難發現獨生子女在面對人際交往關系的時候無法得心應手，原因就是家中經常有同齡人的存在，會讓孩子培養起集體意識。如果沒有同齡人，那么父母也需要經常性的帶動孩子積極社交的心理。在這種社交中，他們學會如何與人交往，如何在面對與自己意見不同的人時坦然接受。而不是養成一種唯我獨尊的意識，讓人難以靠近。

原因2：不善與人交際

并不是所有人生來就會交際，雖然很多學生天生就比較善于交際。但這種事情第一是靠天分，第二就是靠后天的培養。社交的重要性不言而喻，但很多家長意識不到這件事，以為自己的孩子只要學習好就可以。殊不知在以后的生活中，學習能力只是人生存的一小部分。

這種想法也讓父母不會花太多的時間培養孩子的社交，那么孩子的社交能力自然要弱很多，導致學生經常和同學發生矛盾。