除了完成學(xué)校內(nèi)課堂中的學(xué)習(xí)任務(wù)之外，老師也會(huì)給孩子們布置家庭作業(yè)，但是對(duì)于貪玩的孩子來說，經(jīng)過一天的學(xué)習(xí)，放學(xué)回家之后會(huì)迫不及待的想要休息一會(huì)兒。但是該完成的任務(wù)還是要按時(shí)完成的，作為家長(zhǎng)要發(fā)揮作用，監(jiān)督孩子完成作業(yè)。

家長(zhǎng)如何監(jiān)督孩子完成作業(yè)

1、能獨(dú)立完成作業(yè)又比較自覺的孩子，家長(zhǎng)也不能當(dāng)甩手掌柜，要對(duì)他們的好習(xí)慣進(jìn)行鼓勵(lì)和表揚(yáng)，另外還可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)募彝オ?jiǎng)勵(lì)，使他們的好習(xí)慣能長(zhǎng)期保持下去。

2、因調(diào)皮貪玩影響寫作業(yè)的孩子，家長(zhǎng)就應(yīng)該監(jiān)督寫作業(yè)了，在孩子寫作業(yè)時(shí)，停下自己的事情，專注的給予孩子陪伴，同時(shí)，在孩子完成作業(yè)后，及時(shí)予以表揚(yáng)和鼓勵(lì)，達(dá)到逐漸培養(yǎng)孩子自覺、獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。

3、如果作業(yè)太多，家長(zhǎng)可以讓孩子分段完成。有的父母因?yàn)楹⒆幼⒁饬Σ粔蚣校?dāng)孩子做作業(yè)時(shí)，就站在孩子旁邊監(jiān)督孩子，這樣會(huì)使孩子產(chǎn)生依賴心理。給孩子制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓他按照計(jì)劃，每完成一項(xiàng)便打一個(gè)對(duì)勾，這樣可以讓孩子享受完成任務(wù)的成就感。

4、家長(zhǎng)可以在平時(shí)輔導(dǎo)孩子做作業(yè)的時(shí)候，根據(jù)孩子的效率來預(yù)估一個(gè)平均時(shí)間，并以這個(gè)時(shí)間為準(zhǔn)定制鬧鐘監(jiān)工，在孩子完成時(shí)間前10分鐘響。家長(zhǎng)不要催促，鬧鐘是他最好的提醒，這也是一種注意力鍛煉的方法。

5、監(jiān)督孩子完成作業(yè)的時(shí)候，不要緊盯著孩子寫作業(yè)。有的家長(zhǎng)一發(fā)現(xiàn)孩子出錯(cuò)就馬上要求孩子改正，這樣給孩子增加了心理壓力，正確的做法是先詢問孩子的作業(yè)內(nèi)容，然后自己在旁邊安靜地做自己的事，等孩子做完后再檢查孩子的作業(yè)。

孩子總是撒謊不完成作業(yè)怎么辦

1、創(chuàng)造民主和諧的家庭氛圍。如前面所說，父母的專制、嚴(yán)厲往往是孩子謊言的溫床。因此，家長(zhǎng)一定要民主、和諧地對(duì)待孩子，讓孩子敢于說實(shí)話。有時(shí)即使孩子做了錯(cuò)事，只要孩子認(rèn)錯(cuò)了，就不應(yīng)再痛罵、毒打。

2、多關(guān)心孩子的內(nèi)心世界，不要用居高臨下的態(tài)度對(duì)待孩子的任何想法。平和地交流，一起尋找解決的辦法，把你的想法也告訴孩子，用平等的方式，而不是命令的語氣。讓孩子知道，讀書學(xué)習(xí)是為自己奮斗，而不是為了任何其他人。

3、孩子的選擇是需要孩子思考的，家長(zhǎng)多給孩子一些思考的空間，孩子不學(xué)習(xí)需要家長(zhǎng)讓孩子在學(xué)習(xí)和玩之間做時(shí)間的選擇，玩多久學(xué)習(xí)多久，不僅讓孩子有了選擇，還能讓孩子控制自己的約束自己。

監(jiān)督孩子完成作業(yè)脾氣不好怎么辦

一、輔導(dǎo)作業(yè)不要總是交給同一個(gè)人做，可以全家參與進(jìn)來，比如今天讓爸爸輔導(dǎo)，明天換成媽媽輔導(dǎo)，又或者爸爸負(fù)責(zé)輔導(dǎo)數(shù)學(xué)，媽媽負(fù)責(zé)輔導(dǎo)語文，總之就是不要把這件事總是教給一個(gè)人去做。

二、父母每次監(jiān)督孩子完成作業(yè)時(shí)，用個(gè)手機(jī)支架放在旁邊拍攝自己輔導(dǎo)孩子作業(yè)的過程。不僅如此，父母還要把自己輔導(dǎo)的過程剪輯一下上傳到網(wǎng)上，或者直接直播自己輔導(dǎo)孩子的過程，接受更多人的監(jiān)督。

三、當(dāng)家長(zhǎng)想發(fā)火的時(shí)候，一定要提醒自己冷靜，冷靜，讓自己暫時(shí)的遠(yuǎn)離孩子寫作業(yè)的地方，等自己冷靜之后再去面對(duì)孩子，面對(duì)孩子的作業(yè)。當(dāng)感覺自己快要很好的面對(duì)孩子和作業(yè)的時(shí)候，再重新輔導(dǎo)。