小孩子大多自制力比較弱，很容易收到外界因素的干擾，經(jīng)常會(huì)因?yàn)閷Ｗ⒘Σ粔驅(qū)е氯蝿?wù)完不成的情況。對此家長也不要過分著急，更不能因此責(zé)罵他們，積極的溝通和鼓勵(lì)往往能更好的幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

專注力不夠的孩子怎么教育

1、做家長的總是希望孩子把大把的時(shí)間放在學(xué)習(xí)上，恨不得孩子每時(shí)每刻都在學(xué)習(xí)。其實(shí)孩子的天性就是愛玩，如果父母把孩子的天性都剝奪了，孩子不快樂怎么會(huì)專注做其他事情呢？

2、每天安排一個(gè)時(shí)間讓孩子選擇他們喜歡的書籍朗讀，這是一個(gè)使孩子口、眼、腦相互協(xié)調(diào)的過程。孩子在讀書的過程中，盡量不讀錯(cuò)。他的注意力必須高度集中，把這種訓(xùn)練一直堅(jiān)持下去。

3、在家中給孩子提供一個(gè)相對固定的環(huán)境，讓孩子在玩耍或者學(xué)習(xí)時(shí)，適應(yīng)這個(gè)相對固定的環(huán)境，改變專注力不夠的情況。

4、當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)或者玩耍時(shí)，盡量不要分散孩子的注意力，讓孩子一次只做一件事，因?yàn)橥瑫r(shí)做多件事會(huì)導(dǎo)致專注力不夠，當(dāng)一次只做一件事時(shí)，可以更好地訓(xùn)練和提高孩子的專注力。

5、給孩子足夠的時(shí)間，讓他慢慢成長。家長有耐心、不急躁，孩子才能讓心情平和下來，集中精神去做好一件事。你越催促，孩子只會(huì)越著急分心。家長可以引導(dǎo)孩子去安排時(shí)間，在計(jì)劃的時(shí)間內(nèi)做好一件事，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

6、父母的肯定會(huì)給孩子帶來更大的興趣，也會(huì)成為他挑戰(zhàn)下一項(xiàng)任務(wù)的出發(fā)點(diǎn)。所以父母發(fā)現(xiàn)孩子對某一事物感興趣后，只要這一事物對孩子的成長沒有壞處，就一定要積極鼓勵(lì)孩子去探索。

7、家長可以和孩子做各種各樣的嘗試，努力去尋找讓孩子感興趣的事情。尋找的過程會(huì)成為孩子的一段非常寶貴的人生記憶，他會(huì)感受到父母對自己的愛，對其性格的養(yǎng)成很有好處。

孩子專注力不夠做作業(yè)拖拉怎么辦

方法1：電子產(chǎn)品成為人們生活的必需品，很多家長也喜歡給孩子使用電子產(chǎn)品，一是方便照看孩子，二是作為早教工具。經(jīng)常看快節(jié)奏電視節(jié)目的孩子，在專注力上比沒有看這么多電視節(jié)目的孩子的專注力差得多。所以家長在平時(shí)，應(yīng)該控制兒童對電子產(chǎn)品使用。

方法2：孩子做作業(yè)拖拉注意力不集中，主要問題在于他們的專注力度不高，提高他們的專注力是關(guān)鍵。提高專注力的游戲有：找不同，玩拼圖，夾豆子等，家長可以根據(jù)孩子的能力安排不同難度的游戲練習(xí)。

方法3：給孩子制定作業(yè)完成計(jì)劃，要求孩子嚴(yán)格按照計(jì)劃在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成相關(guān)的學(xué)習(xí)任務(wù)，計(jì)劃制定就要嚴(yán)格執(zhí)行，不能有任何借口來拖延。如果孩子按照計(jì)劃表圓滿完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，就可以給予孩子一定的鼓勵(lì)，用來激勵(lì)他長此以往地按照計(jì)劃表執(zhí)行下去。

孩子寫作業(yè)總出錯(cuò)怎么教育

專注力不夠的孩子，在寫作業(yè)的過程中總是會(huì)漏洞百出，不是抄錯(cuò)數(shù)字就是計(jì)算存在問題。相信很多家長在輔導(dǎo)孩子作業(yè)的時(shí)候也是十分生氣，那么又該如果改善這種情況呢？

一、有一些孩子提問他時(shí)什么都會(huì)，寫的時(shí)候總是出錯(cuò)。那是因?yàn)樗麄冃宰蛹保f和寫是完全不同的兩個(gè)概念，一個(gè)題目能用語言順下來，并不代表能全部寫出來。所以家長要培養(yǎng)孩子認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。好記性不如一個(gè)爛筆頭，家長要讓孩子坐得下來，認(rèn)真地做好每一個(gè)題目，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成細(xì)心完成作業(yè)的好習(xí)慣。

二、每次做作業(yè)之前，先將前面沒改的錯(cuò)題改正后才能開始做新的作業(yè)。家長可以提醒孩子每天把各項(xiàng)作業(yè)拿出來看看是否有錯(cuò)沒改。錯(cuò)題就是背在孩子身上的包袱，只有將它拿掉，才能為第二天的學(xué)習(xí)掃清障礙，幫助孩子輕松進(jìn)入新課程的學(xué)習(xí)，這將是一個(gè)良性的循環(huán)。

三、家長每周給孩子固定個(gè)時(shí)間，復(fù)習(xí)之前的課程，因?yàn)楹⒆硬粩嗟卦诮邮苄抡n程，學(xué)過去的是很容易忘記的。讓孩子背背課文，背背單詞，或者做一套練習(xí)題，經(jīng)常復(fù)習(xí)一下學(xué)過的內(nèi)容來加深印象。