上課的時間對于學生來說尤為重要，但是小學生自制力比較差，再加上如今手機普及率很高，導致有些孩子上課玩手機，不認真聽講。作為家長也不要因此責罵孩子，制定規則，引導小孩正確的使用電子產品，反而可以促進孩子綜合能力的提高。

小學生上課玩手機如何解決

1、制定明確的規矩是幫助孩子遠離手機的重要一步。規定孩子在上課期間不能使用手機，讓他們明確知道自己在上課期間的行為是受到限制的。同時，規定使用手機的時間和場合，避免孩子濫用手機。

2、建立獎懲機制是教育孩子不在上課期間玩手機的有效方法之一。當孩子在上課期間玩手機時，家長可以采取一些懲罰措施，例如讓孩子放下手機一段時間或限制孩子在其他時間使用手機。

3、家長要以身作則。你在家的時候如果吃飯看手機、坐沙發上看手機、上廁所帶手機、睡覺前玩手機，那么你的孩子肯定會“以你為榜樣”，因為孩子都會有意識的模仿家長的行為，從而出現上課玩手機的情況。如果讓孩子放下手機，首先家長要做到。

4、家長們要把孩子合理使用手機作為家規的一項內容，與孩子們約定好上網的內容、時間，并形成常態化自律機制，例如每天約定20分鐘，看小學生課文動畫，既能滿足孩子想要看動畫的心，還能間接的學習鞏固。

5、可以開展多個家庭的外出旅游活動，通過集體活動使孩子建立良好的同學關系，并讓孩子擺脫手機的依賴。父母與老師給與孩子的建議，孩子很難聽取，但是同齡人之間的交流更容易促進孩子的改變。

6、家長也可以主動了解孩子所使用的手機應用，以確保他們不會接觸到不良的信息。向孩子介紹一些合適的應用程序，例如閱讀應用程序或語言學習應用程序，可以吸引孩子的興趣，并幫助他們減少對手機的依賴。

孩子用手機抄作業怎么教育

方法1：學生在家做作業期間，家長最好能夠陪同在孩子身邊。孩子遇到難解的題能夠和孩子一起思考解決，能培養孩子獨立思考的能力。孩子上網到底是找資料拓展知識，還是偷懶都不得而知，所以家長要適當控制，防止孩子過度依賴網絡。

方法2：對于孩子拿手機抄作業的問題，父母應該及時告訴孩子做作業的重要性。寫作業不僅可以及時鞏固當天的內容，還可以及時對自己學習中出現的問題進行檢查。如果孩子總是拿手機抄作業，考試前就會花費更多的精力去復習鞏固復習，不僅學習很累，復習效果也會大打折扣。

方法3：我們在孩子寫作業時應該避免二者同時出現，禁止孩子寫作業玩手機，打破心理補償的發生機制。孩子寫作業時玩手機，這會非常容易使孩子依賴手機，其次孩子會認為寫作業很辛苦，因此需要用手機來快速解決。

孩子上課紀律差怎么勸導

一、可以跟老師協商，看到孩子堅持不住了，干脆請他站起來先動一動。如果老師覺得這樣影響課堂紀律，家長要誠懇地請求老師，讓老師明白如果一直去制止，課堂的秩序一樣會受到影響。如果老師同意，慢慢地可以減少孩子可動的次數。

二、當孩子上課不遵守紀律時，家長一定不要在第一時間訓斥他們，因為你不知道事情的真相。一旦你不分青紅皂白地訓斥他們，他們可能會讓孩子感到怨恨和叛逆，他們也會冤枉自己的孩子。找時間和孩子溝通，了解情況，然后分析問題的關鍵，才能更好的糾正孩子的行為習慣。

三、要耐心給孩子講道理，通過“程門立雪”等尊師故事，引導孩子消除對立情緒。然后，對老師的缺點客觀分析，適當時機以委婉的方式跟老師交換意見。還可以讓孩子參與進來，與老師一起討論教育問題，要求孩子支持老師工作，主動幫助老師。一旦師生隔閡化解，孩子的紀律情況會越來越好。