考試是檢驗(yàn)孩子知識(shí)掌握程度的主要手段，很多家長(zhǎng)也非常的關(guān)注孩子的考試成績(jī)，以至于有些學(xué)生害怕成績(jī)不理想而被家長(zhǎng)批評(píng)，動(dòng)起了做小抄考試作弊的念頭。這樣不僅是不良學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，更加會(huì)導(dǎo)致道德的敗壞，家長(zhǎng)應(yīng)該及時(shí)制止。

孩子做小抄家長(zhǎng)如何處理

1、重視道德教育。家長(zhǎng)起表率作用，平常的言談話語要尊重事實(shí)，尊重科學(xué)。使孩子認(rèn)識(shí)到誠實(shí)是一種美德，提倡實(shí)事求是，反對(duì)弄虛作假，教育孩子以真成績(jī)?yōu)闃s，以真作業(yè)為榮的思想。

2、向兒童講明做小抄的危害性，考試作弊是一種自欺欺人的不良行為，即便偶爾瞞過了老師，但天長(zhǎng)日久，遲早會(huì)露出馬腳，最終會(huì)害了自己。此外，家長(zhǎng)要以身作則，如果家長(zhǎng)撒謊作弊，并由于僥幸瞞過了別人而洋洋得意，孩子就會(huì)“近墨者黑”，將撤謊、作弊這種欺騙行為視為“聰明過人”，從而“上行下效”。

3、家長(zhǎng)可以回顧一下自己的養(yǎng)育方式，當(dāng)知道孩子擔(dān)心成績(jī)沒考好而作弊的時(shí)候，你通常都會(huì)作何反應(yīng)？是心平氣和地與孩子一起分析錯(cuò)誤、找到改進(jìn)方案，還是一頓數(shù)落甚至嚴(yán)厲地懲罰？

4、孩子本身意志不堅(jiān)定，在面對(duì)壓力過大的時(shí)候，很容易就采取作弊之類的手段，來取得高分。作為家長(zhǎng)，最關(guān)鍵的不是嘴上的批評(píng)，而是要在實(shí)際行動(dòng)中，幫孩子找到作弊的原因，幫助孩子徹底改掉作弊的壞習(xí)慣。

5、爸媽們就必須要改變自己對(duì)孩子的態(tài)度，向孩子表明“我看重的是你做事努力的過程和獲得了多少知識(shí)，成績(jī)和結(jié)果并不是最重要的?！毕嘈艤p少了自身的精神壓力，孩子做小抄的想法就會(huì)逐漸消失。

孩子抄作業(yè)怎么教育

方法1：家長(zhǎng)要告訴孩子寫作業(yè)的重要性。根據(jù)艾賓浩斯的遺忘曲線，新學(xué)的內(nèi)容非常容易被遺忘，只有及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固這些內(nèi)容，才能將遺忘率降到最低。寫作業(yè)不僅能及時(shí)鞏固當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容，還能及時(shí)地對(duì)自己學(xué)習(xí)中存在的問題進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。

方法2：大多數(shù)父母只要遇到孩子抄作業(yè)，就會(huì)生氣地和孩子吵架，有的父母也會(huì)把孩子打一頓。但是這樣的生氣可不能解決問題，反而會(huì)使叛逆的孩子，選擇和父母對(duì)著來，造成家庭不和諧。家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子抄作業(yè)時(shí)，應(yīng)該保持冷靜的頭腦，不要急于沖動(dòng)地宣泄自己對(duì)孩子的不滿。

方法3：想要讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)充滿積極向上的能量，除了對(duì)孩子多多激勵(lì)之外，家長(zhǎng)還一定要讓孩子知道腳踏實(shí)地的重要性。比如說你可以考低分，但是不可以剽竊他人的答案占為己有，為了讓孩子更通俗易懂一些，我們可以用場(chǎng)景式講述去感化孩子。

孩子成績(jī)很差怎么提高

一、提高成績(jī)要重視基礎(chǔ)。家長(zhǎng)不要著急的把一些相對(duì)較難的題目拿給孩子做，如果孩子做不出容易打擊信心，要對(duì)孩子比較差的——科目要重新開始，溫習(xí)基礎(chǔ)。

二、家長(zhǎng)多和老師溝通，孩子在學(xué)校里待的時(shí)間比在家里的時(shí)間還要多，老師是比較了解孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)和思想動(dòng)態(tài)的，如果孩子學(xué)習(xí)成績(jī)很差，家長(zhǎng)還是要多和老師溝通，和老師一起想辦法。

三、任何人在做事的時(shí)候都會(huì)遭遇失敗，而對(duì)待失敗的態(tài)度決定了他以后的成就。在遇到失敗的時(shí)候，首先會(huì)冷靜的分析失敗的原因，認(rèn)真的從自己身上找不足然后盡力去改正，更重要的是，會(huì)朝著成功的方向繼續(xù)努力。這樣他最后不僅會(huì)收獲成功，而且能力也會(huì)得到鍛煉。