關(guān)于早戀的問(wèn)題，每個(gè)人所持的態(tài)度是不一樣的，這也是小學(xué)生家長(zhǎng)比較關(guān)心的問(wèn)題。面對(duì)這樣的情況，很多家長(zhǎng)會(huì)采取“棒打鴛鴦”的方式進(jìn)行制止，殊不知這樣的行為會(huì)給小學(xué)生造成很?chē)?yán)重的心理影響，甚至影響他們的戀愛(ài)觀。

小學(xué)生可以早戀嗎

小學(xué)生不可以早戀，雖然沒(méi)有明文規(guī)定小學(xué)生不可以早戀，但是早戀對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)百害無(wú)一利，所以，作為家長(zhǎng)要知道小學(xué)生不可以早戀，我們要及時(shí)引導(dǎo)，并且?guī)椭琰c(diǎn)走出早戀的有害影響。

另外，小學(xué)生的心理以及生理等各方面因素都還不成熟，沒(méi)有正確的判斷能力，而且不具有責(zé)任感，過(guò)早的戀愛(ài)很容易影響他們以后的健康成長(zhǎng)，甚至?xí)膹U學(xué)業(yè)，留下嚴(yán)重的心理陰影。

小學(xué)生早戀怎么引導(dǎo)

首先家長(zhǎng)一定不要打罵孩子，家長(zhǎng)一味打罵會(huì)讓孩子產(chǎn)生嚴(yán)重的逆反心理，孩子自己也不知道早戀會(huì)有什么壞處。

那么，此時(shí)父母的打罵只會(huì)讓孩子覺(jué)得父母不愛(ài)他，覺(jué)得父母夸張，而孩子更會(huì)覺(jué)得還是那個(gè)人好，父母的打罵就變成反作用了，讓孩子更靠近那個(gè)人子了，所以父母要平衡情緒，放松心情去跟孩子溝通。

其次要教育孩子，教會(huì)他關(guān)于愛(ài)與尊重。教育孩子關(guān)于愛(ài)與尊重的概念是重要的一步。讓他們了解愛(ài)是建立在互相尊重、理解和支持的基礎(chǔ)上的，而不是控制和依賴。鼓勵(lì)他們與伴侶保持良好的溝通和相互尊重，學(xué)會(huì)設(shè)立界限和保護(hù)自己的權(quán)益。

最后，和自己的孩子溝通，告訴他你知道他早戀了，但是這個(gè)時(shí)候不要提出反對(duì)。其實(shí)早戀交男女朋友不可怕，可怕的是交到壞朋友。然后通過(guò)一些關(guān)系比如：同班同學(xué)之類的了解一些對(duì)方。如果不是壞人不需要擔(dān)心。

小學(xué)生早戀存在什么危害

第一、心理易受挫

大家都知道，早戀的結(jié)局一般都是無(wú)疾而終的。因?yàn)橹越性鐟伲褪且驗(yàn)榇蠹叶荚诓怀墒斓氖虑樽龀霾怀墒斓臎Q定，這樣的決定到頭來(lái)肯定是不正確的。

并且小學(xué)生心理還不夠成熟，往往這個(gè)時(shí)候他媽呢的內(nèi)心都是十分的敏感，如果在不和平的爭(zhēng)吵中分手，就很容易對(duì)孩子的心靈造成打擊。

第二、影響學(xué)業(yè)

早戀荒廢了不少優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)業(yè)，毀了不少孩子的前程。早戀的小學(xué)生中有不少成績(jī)優(yōu)秀、出類拔蘋(píng)者，但因?yàn)樵鐟伲顾麄冞^(guò)分好奇、興奮、癡迷，過(guò)分沉醉于愛(ài)的幻想中，再無(wú)法全身心地投入學(xué)習(xí)。