孩子在年齡小的時候，由于家長沒有給予孩子足夠的權利，所以如果他們想要做某件事情的時候，家長就會以自己的經驗去阻攔孩子，這樣就很容易讓他們去討好家長，進入校園討好同學。

討好型人格的孩子是怎么形成的

父母關系不好，經常爭吵、冷戰的原生家庭。家庭氛圍對孩子的影響很大，如果父母關系不好經常爭吵的話，孩子會覺得很沒有安全感，他甚至是會把父母關系不和的過錯攬到自己的身上，覺得是自己不好，爸爸媽媽才會經常吵架冷戰，而這會讓孩子內心產生一種負罪感和恐懼感。

喜歡威脅、打擊孩子的原生家庭。小孩子自我控制能力以及理解能力都更差，所以難免會犯錯、會不聽話，這個時候如果父母能夠耐心的教育孩子，孩子多半也是會聽的。但是很多父母往往沒有這個耐心，脾氣上來了就忍不住威脅甚至是打擊孩子，希望孩子聽話不要惹事。在孩子需要鼓勵和安慰的時候，得到的卻是打擊和威脅，這種家庭的孩子，更容易養成討好型人格。

孩子討好型人格的孩子該如何引導

避免專制的教育方法：有些家長給孩子規劃了道路，只要發現孩子偏離了自己的軌道，便馬上懲罰孩子。父母對孩子的嚴厲要求，會讓孩子有所進步，但是，也會讓孩子在這種環境下變得懦弱膽小。想要讓孩子勇于擔當，勇敢的去面對困難，就要給孩子獨立選擇和克服困難的機會。同時在他們努力的時候，也不要去打擊孩子的自信，以免孩子內心受挫，逐漸沒有了積極性。

不要給孩子增添負擔：父母對孩子百般照顧，是為了讓孩子健康快樂的成長，但是有些父母在照顧孩子的時候，總是會多說一句這樣的話，“我這樣辛苦的工作是為了誰呀？還不是為了你，你就不能聽話懂事一些嘛。”有的時候家長這樣的表達常常會讓孩子覺得內疚，一些孩子在這種環境當中會逐漸變成討好型人格。

所以對于孩子屬于討好型人格這一問題，家長在照顧孩子的時候，既要注意滿足他們的日常需求，也要關注他們的心理發展，不要給孩子過多的壓力。

多鼓勵少批評：責備和批評這些負面教育對孩子的影響是非常大的，適當的批評可以督促孩子，過度的批評會給孩子帶來壓力。當父母鼓勵孩子的時候，它將給孩子帶來積極的情緒，孩子得到適當鼓勵，也會得到自信，這時候告訴孩子該怎么做會比一味的批評更恰當。

孩子討好型人格有哪些行為

第一、害怕別人不高興。當別人不高興的時候第一反應是“是不是我的問題？”。

第二、不自覺的取悅別人。不自覺的做一些別人可能會高興、會喜歡的事情。

第三、怕給別人添麻煩。能自己做的事情盡量自己做，不給別人添麻煩。

第四、特別在乎別人的看法。別人的一個眼神、一句話都能讓他難受一整天。

第五、玻璃心。別人的意見、建議甚至是一些中立性的說法，中性的說法都能讓他理解成為攻擊、指責，非常容易感覺到受委屈、受傷。