9歲的孩子如果出現(xiàn)了厭學(xué)的心態(tài)，那么我們家長一定要引起重視，因為孩子還沒有正常的開始學(xué)習(xí)，就已經(jīng)厭學(xué)了，這是非常危險的信號。那9歲孩子厭學(xué)如何開導(dǎo)呢？

9歲孩子厭學(xué)如何開導(dǎo)

孩子學(xué)習(xí)學(xué)不進(jìn)去有可能是學(xué)習(xí)動力的原因。孩子之所以學(xué)習(xí)不好，也不愿意學(xué)，其實是因為他在學(xué)習(xí)上得不到成就感。一次兩次，始終得不到回報。他們內(nèi)心惶恐，只能用不學(xué)來掩飾自己的能力不足。他們寧愿被說不努力，也不愿被說腦子笨。這里也不難理解，為什么有的孩子不愛學(xué)習(xí)，卻對玩游戲或者是體育運動情有獨鐘。因為他能從中獲得認(rèn)可和成就感。

第一、應(yīng)該善于尋找他的亮點

比如他語文學(xué)的不好，但是你可以夸夸他字跡工整。總之就是找到一個學(xué)習(xí)上的亮點，就玩命表揚。有的家長就是總把表揚送給“別人家的孩子”，長期下來孩子不僅對自己沒有自信，還會對學(xué)習(xí)有排斥心理。

第二、幫孩子選擇正確的學(xué)習(xí)方法

在為孩子解決難題的路上會遇到各種各樣的困難，如閱讀非常費力效率低、認(rèn)真上課回家后知識點卻記不住、課上經(jīng)常開小差等等，這些不良的習(xí)慣不旦會影響孩子的學(xué)習(xí)，長期下去會導(dǎo)致孩子喪失學(xué)習(xí)動力，學(xué)不進(jìn)去和厭學(xué)的想法。

家長這時不能一味的指責(zé)，一方面要幫孩子找出原因，最重要的是幫孩子解決問題，一味的指責(zé)只會讓孩子對學(xué)習(xí)沒有興趣，甚至有逆反心理。

第三、想辦法讓他看懂學(xué)會

比如一個很小的題目，本來他不會，你帶著他一起總結(jié)方法，一步步做出來，他就會很有成就感。這樣一點一滴積累，尋找突破口。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)原來自己也可以做有點難的數(shù)學(xué)題，原來自己語文作文寫的還不錯時，他就能慢慢重拾學(xué)習(xí)的動力了。

所以對于9歲孩子厭學(xué)，家長一定要多些耐心，開導(dǎo)和正確的引導(dǎo)，鼓勵支持孩子。9歲的孩子已經(jīng)有了自己的思想，家長一定跟孩子好好談?wù)剬W(xué)會傾聽孩子的心聲，聊些他感興趣的話題，他不排斥不反感，愿意聽你的話了再教育和開導(dǎo)孩子，找到根本原因才能解決問題。