有很多家長發(fā)現(xiàn)，孩子平時(shí)的學(xué)習(xí)成績挺好的，但是這段時(shí)間孩子成績不僅下降了，而且還出現(xiàn)了厭學(xué)的情緒，那么十歲孩子厭學(xué)怎么回事呢？

十歲孩子厭學(xué)怎么回事

1、學(xué)習(xí)壓力過大、學(xué)習(xí)內(nèi)容枯燥乏味，或師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系較緊張，不能融洽相處。家庭氛圍比較緊張，養(yǎng)育方式以責(zé)罵為主，所以患兒不愿意學(xué)習(xí)。

2、學(xué)習(xí)困難、遇到挫敗、有不良的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。部分患兒覺得學(xué)習(xí)沒用，不知道學(xué)習(xí)的目的，自我認(rèn)同感較低。厭學(xué)患兒容易合并情緒問題，如抑郁、焦慮、暴躁、易怒，常通過虛擬世界，如小說、網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)で笞晕艺J(rèn)同和快樂。

3、雖然有些學(xué)生有自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，但他們愿意努力學(xué)習(xí)。但不管你怎么努力，你都達(dá)不到自己要求很大程度上是因?yàn)樗麄內(nèi)狈α己玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣和方法而不知道。無論你多么努力，你都不會取得好成績。抑郁，然后放棄學(xué)習(xí)。

十歲孩子厭學(xué)怎么辦

1、對孩子學(xué)習(xí)成績的期望要合理

有的家長，往往想把自己失去的東西在孩子身上得到補(bǔ)償，或希望孩子能夠遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過自己。這樣要求的后果往往會脫離孩子的實(shí)際情況，造成超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)，會引起孩子的抵觸情緒。

這種情況是必須要改變的。做為家長要面對現(xiàn)實(shí)，既不要對孩子的能力盲目樂觀，也不要低估孩子的才能。將自己的孩子放到他們的群體里去比較對照，然后合理地調(diào)整自己對孩子的期望水平。

當(dāng)你對孩子的期望合理后，才能讓孩子處于自信而不自滿、自尊而不自負(fù)的心理狀態(tài)、只有這樣的心理狀態(tài)，才能保證孩子健康成長。

2、對孩子學(xué)習(xí)成績的期望要合理

有的家長，往往想把自己失去的東西在孩子身上得到補(bǔ)償，或希望孩子能夠遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過自己。這樣要求的后果往往會脫離孩子的實(shí)際情況，造成超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)，會引起孩子的抵觸情緒。

這種情況是必須要改變的。做為家長要面對現(xiàn)實(shí)，既不要對孩子的能力盲目樂觀，也不要低估孩子的才能。將自己的孩子放到他們的群體里去比較對照，然后合理地調(diào)整自己對孩子的期望水平。

當(dāng)你對孩子的期望合理后，才能讓孩子處于自信而不自滿、自尊而不自負(fù)的心理狀態(tài)、只有這樣的心理狀態(tài)，才能保證孩子健康成長。

3、加強(qiáng)和孩子的交流

有時(shí)家長覺得自己很忙很累，或覺得孩子的話題太幼稚，不愿意和孩子交流。實(shí)際上這樣就失去了好的教育機(jī)會。因?yàn)樵跊]有強(qiáng)烈的情緒作用下，和孩子相對平等地說話，談?wù)撌挛铮蛞黄鹂磿鴮W(xué)習(xí)娛樂，即能鍛煉孩子的主見，也能發(fā)現(xiàn)孩子的觀點(diǎn)，還能在潛移默化中滲透家長正確的觀點(diǎn)，讓孩子不知不覺地成長。