在如今科技時代的飛速發展，手機已經成為我們生活中必不可少的工具，但是在它給我們帶來便利的同時，也給我們帶來了很多傷害。在很多家長的眼里，手機是影響孩子學習的罪魁禍首，對于自控能力比較弱的孩子來說，手機確實會對他們的學習帶來一定的影響，但家長對孩子的正確引導才是最重要的。

初三應該有手機嗎

初三是應該有手機的。每位家長都很清楚，孩子是不可能不與手機打交道的，孩子有自己的同學，有自己的朋友，只要他們談論網絡上的一些事情，如果孩子并沒有手機，就很難參與到其他同學的話題中，這會讓孩子有邊緣感。既然孩子無法與手機隔離，那么最重要的就是，家長需要正確引導孩子合理的使用手機。

如何引導初三孩子合理使用手機

1、限制孩子玩手機的時間

家長要求孩子上學的時候不能帶手機，在家時使用手機的用途也應該有所限制，主要為聯系朋友，上網查資料，閱讀積極向上健康的書籍，查不會讀的單詞等，偶爾可以適當地玩會游戲放松一下。對于孩子對手機的使用，需要和孩子提前約定時間，時間結束了就應該及時的終止接觸。

2、培養孩子自控能力

對于初三孩子使用手機而言，需要教會孩子掌握一些自我控制、自我暗示、抗拒誘惑的方法，提高其自我約束能力。家長可以和孩子商量制定一個玩手機的計劃，每天只玩半小時，過幾天習慣后，再把計劃調整為三天玩一次，一周玩一次，直到能完全控制自己為止。這樣以來學習專心多了，學習成績自然就會有提高。

3、培養廣泛的興趣愛好

孩子在這個階段需要多參加各項活動，培養積極向上的思想品質。多參加體育鍛煉，不僅可以增加體質，而且使他們心胸廣闊，易于形成良好的個性品質。

在孩子的學習備考之余，也可以鼓勵他們看一些有益的課外讀物，開拓視野，擴大知識面，產生對學習的興趣和熱情。當孩子對手機比較沉迷的時候，家長可以試著將孩子的注意力轉移到其他事物上，比如下棋、踢球、繪畫、做手工等等，時間長了自然可以慢慢改善這種狀況。

雖然孩子的學習離不開手機，但也不能濫用。家長需要與孩子約法三章，讓孩子自覺遵守學習與玩手機的時間，最好規劃出一個時間表，再將手機設置上到時間自動關機，以免讓孩子養成依賴手機的壞習慣。