孩子的成長(zhǎng)始終牽動(dòng)著我們的內(nèi)心，孩子的每個(gè)時(shí)期家長(zhǎng)都希望可以好好引導(dǎo)孩子。因此當(dāng)十歲孩子不聽(tīng)話(huà)的時(shí)候，家長(zhǎng)就會(huì)問(wèn)：十歲是叛逆期嗎？我認(rèn)為這是孩子叛逆期的前兆，也可以說(shuō)是孩子的叛逆期，之不過(guò)稍微要比被的孩子提前了一點(diǎn)點(diǎn)。

十歲是叛逆期嗎

是！十歲對(duì)于很多孩子來(lái)說(shuō)已經(jīng)是人生中的第三個(gè)叛逆期了。這個(gè)階段的孩子很容易和家長(zhǎng)產(chǎn)生矛盾，不想跟家長(zhǎng)“廢話(huà)”，固執(zhí)己見(jiàn)，不管對(duì)錯(cuò)都希望堅(jiān)持自己的想法。在這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)就會(huì)發(fā)現(xiàn)，很多十歲的孩子已經(jīng)開(kāi)始了叛逆期。

十歲叛逆期應(yīng)該怎么引導(dǎo)教育

不要相信“棍棒底下出孝子”

俗話(huà)說(shuō)，如果孩子不聽(tīng)話(huà)，就揍他一頓。如果結(jié)果像我們預(yù)期的那樣好那就萬(wàn)事大吉了。但是我告訴你，現(xiàn)在的孩子是會(huì)記仇的。如果有人打他，他會(huì)記得很長(zhǎng)時(shí)間。通常，當(dāng)你再教育他的時(shí)候，他會(huì)提出這件事，跟你講道理，孩子們也在談?wù)撨@件事。

所以當(dāng)一個(gè)孩子犯了錯(cuò)誤，他仍然需要找到正確的人來(lái)和他講道理。家里的每個(gè)人都扮演著不同的角色，但總有一個(gè)人是他們更害怕的，讓他站出來(lái)教育孩子。非常喜歡這一套。

多聽(tīng)孩子的聲音。

多和孩子交流，傾聽(tīng)他們真實(shí)的想法，像朋友一樣和孩子相處，這樣才能贏得孩子的信任，進(jìn)入孩子的內(nèi)心，孩子也會(huì)聽(tīng)你的意見(jiàn)和建議，而不會(huì)和父母作對(duì)。

良好的親子關(guān)系可以解決大多數(shù)矛盾。

許多人可能認(rèn)為陪伴是小孩子需要的。其實(shí)，孩子需要長(zhǎng)時(shí)間的陪伴。十歲的孩子仍然渴望父母多陪伴他們。而我們往往因?yàn)閷?duì)他們的學(xué)習(xí)焦慮而忽視了高質(zhì)量的陪伴。我們可以和這樣的孩子一起踢足球，在睡覺(jué)前和他們聊天。只要關(guān)系足夠親密，叛逆根本不是問(wèn)題。

為孩子樹(shù)立榜樣。

根據(jù)心理學(xué)家的研究理論，十歲的兒童發(fā)展可逆思維。在孩子的心中，所有的規(guī)則都必須被每個(gè)人遵守。父母必須滿(mǎn)足自己的要求。只有這樣，孩子才會(huì)聽(tīng)從父母的要求。

因此，父母應(yīng)該在孩子面前以身作則，為孩子樹(shù)立一個(gè)好榜樣。父母只要能言傳身教，就能達(dá)到更好的教育效果。

十歲孩子進(jìn)入叛逆期我們不能一味的對(duì)孩子進(jìn)行打壓，我們要家長(zhǎng)對(duì)孩子的溫柔引導(dǎo)，讓孩子感受到我們的愛(ài)，同時(shí)也要換個(gè)角度和孩子溝通交流。