孩子上課老走神有可能是因為他們沒有適應老師的講課風格，也有可能是因為孩子自身自制力比較缺乏，這個時候我們作為家長，應該積極的去和老師進行溝通，一起去幫助孩子改掉這一不好的習慣。

十歲孩子上課老走神怎么辦

1、消除干擾，營造安靜的環境

環境對孩子的注意力有明顯的影響，如果孩子正在學習，突然被其他聲音或事情打擾，注意力很容易被分散。因此，父母最好不要打擾孩子，即使有重要事情也可以等到孩子完成作業后再說。另外，父母在孩子學習時，不要看電視、大聲說笑、吵鬧等，避免噪音。

2、用觀察的方法培養注意力

教會孩子觀察的方法培養注意力，要幫助孩子確定觀察的目的和任務。因為兒童喜歡東瞧西望，目的性不強，抓不住要領，因而得不到收獲。因此，家長應有意向孩子提出一些要求和目的，告知方法，引導孩子抓住本質，從淺入深，專心致志。

3、按規定時間完成任務

家長可以給孩子安排任務，規定時間要求孩子完成，如果孩子能夠在規定的時間內完成且效率較高，家長要及時的鼓勵孩子。長此以往，家長可以增加任務的量，延長每次完成任務的時間，不僅能夠增加孩子的自信，還能夠提高孩子的注意力。

十歲孩子上課老走神有哪些原因

1、環境干擾

環境干擾是孩子容易走神的主要原因之一。如果教室太吵鬧，或者同學們的交談聲過于高噪，孩子就很容易被分散注意力，無法集中精力聽講。這也是為什么許多老師會要求安靜上課。

另外，過于單調和枯燥的環境也會讓孩子很容易走神。如果課堂上的內容沒有任何趣味性，孩子就會感到無聊和沉悶。因此，老師需要設計一些有趣的活動和教學方式，來吸引孩子們的興趣。

2、缺乏興趣

孩子缺乏對某些學科的興趣也是導致他們容易走神的重要原因之一。如果孩子對學科沒有熱情，就很難激起他們的興趣和學習積極性。因此，家長和老師需要找到孩子的興趣點，讓他們對學科產生濃厚的興趣。

一個好的方法就是設置目標，讓孩子清楚地知道學習的目的和意義。家長和老師還可以通過故事、游戲和實際案例等方式，讓孩子們更好地了解學科的重要性和應用場景，從而激發孩子的學習積極性。

十歲孩子上課老走神有哪些表現

容易分心：不能專心做一件事，注意力很難集中，做事常有始無終。

學習困難：上課不專心聽講，易走神，學習成績不穩定，健忘、厭學，作業、考試中經常因馬虎大意而出錯。

活動過多：在任何場合下都無法安靜，手腳不停或不斷插嘴、干擾家長的活動，平時走路急促，經常無目的亂闖亂跑，不聽勸阻。

沖動任性：情緒不穩定，易變化，常常不假思索就得出結論，行為不顧忌后果。

自控力差：不遵守規章秩序，不聽老師、家長的指示，做事亂無章法，隨隨便便，一切聽之任之，不能與別人很好合作，容易與他人發生沖突。