有些孩子的自尊心比較強，會因為自己的成績不好就感到氣餒，但實際上，對于小學四年級的孩子來說，成績有所起伏是一件非常正常的事情，只要孩子堅持不懈的努力，成績提高是非常的容易的。

四年級孩子成績差還能補上嗎

1、題目的總結比較

同學們可以建立自己的題庫。一本是錯題，一本是精題。對于平時作業，考試出現的錯題，有選擇地記下來，并用紅筆在一側批注注意事項，考試前只需翻看紅筆寫的內容即可。

我還把見到的一些極其巧妙或難度高的題記下來，也用紅筆批注此題所用方法和思想。時間長了，自己就可總結出一些類型的解題規律，也用紅筆記下這些規律。最終它們會成為你寶貴的財富，對你的數學學習有極大的幫助。

2、回憶內容促進記憶

每天晚上睡覺前，把當天學習的內容在腦子里過一遍，加深記憶，這種方法對學習是很有幫助的。在回憶的過程中難免會遇到想不起來的內容，此時要及時翻一下書，然后合上書本再回憶一遍。如果還沒睡著可以把當天的學習內容多回憶幾次。由于剛上完課，學生對大部分內容還有印象，往往用很短的時間就回憶完了。

3、多做練習題

就像打球一樣，要打好球的最好辦法就是多練，練的多才能打得好，光說不練沒有用。四年級孩子的抽象思維能力剛剛開始發展，對一些概念和算法的理解還需要通過具體的練習來加深和鞏固。但是練習不是越多越好，練習也不是重復做同樣的題，應該在保持孩子練習興趣的基礎上做一些典型的練習。

四年級孩子成績差怎么提高成績

1、好的學習習慣：不好的學習習慣會對成績造成一定的影響，所以在孩子剛上學時，就一定要孩子養成良好的學習習慣，首先要給孩子提供一個良好的學習環境。其次，要讓他每天都對學過的知識進行復習，并預習明天要學的知識，并且按時完成作業。

2、學會聽課：課前要預習，找出不懂的知識和問題，帶著問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握；同時聽課也需要參與交流互動，讓大腦活起來；聽課不能只靠耳朵，而是要“眼耳手腦”結合起來。

3、注重掌握學習方法和技巧：好多方法其實不僅僅是適用于初中，有些甚至可以從小學的時候開始，家長們就可以教孩子去慢慢養成這一習慣。

比如可以讓孩子專門準備一個本子，專門用來整理做錯的題目，不管是平時的作業，還是試卷上的內容，都要進行記錄。而且不僅僅是記好就可以，平時也要反復進行練習和鞏固。

四年級孩子成績差原因有哪些

1、學習方法不對

可能是學習方法不對。因為低年級的學習內容相對簡單，而且老師在班里的時間多，反復講解，練習的次數多。學生在反復的練習后，也能掌握知識。到了四年級，學習內容增加了，老師也不像低年級那樣有那么多時間去關注到每個孩子的學習情況。所以，如果不能及時解決學習中的問題，那日積月累，成績往下掉，也是正常的。

2、孩子粗心大意

有的小孩平時老師講課都會，可是一考試成績就不好。原因就是太馬虎，別小看這個壞毛病，其實挺吃虧的。

我總結出小孩考試粗心的幾個方面就是，首先，不認真看題目，答非所問；其次，數學看錯數，應用題單位不統一等等，語文字體潦草等等，千萬別小看這些小問題，累積多了分數就扣光了。