面對(duì)孩子學(xué)習(xí)成績差的問題，家長在教育方面不能強(qiáng)硬過激，不要著急對(duì)他們教訓(xùn)，這樣方式會(huì)引起小孩反感，如果長期以往造成厭學(xué)情緒就后悔莫及了，那小孩成績差家長該咋辦呢？

家長要先去反思一下自己，反思自己的教育方式是否過激。在反思之后，可以去適當(dāng)調(diào)整他們的教育方式，以此對(duì)孩子做正確的引導(dǎo)和糾正。

小孩成績差家長該咋辦

1、會(huì)反思自己

孩子學(xué)習(xí)成績差，作為家長也要反思一下，不要把責(zé)任全部推倒孩子的身上，埋怨孩子學(xué)習(xí)不努力。

應(yīng)該反思自己是否平時(shí)關(guān)心過孩子的學(xué)習(xí)，輔導(dǎo)過孩子的作業(yè)，和孩子交流過孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，主動(dòng)和班主任老師溝通過，家長多反思一下自己的做法，才是應(yīng)該做的事情。

2、合適的時(shí)間

在和孩子溝通的時(shí)候，家長最好選擇一個(gè)雙方都很平靜的時(shí)機(jī)。一定不要選擇成績單下發(fā)的當(dāng)天，這時(shí)候孩子心理有恐懼感，父母有正在氣頭上，不適合溝通。

輕松的環(huán)境，你和孩子都可以調(diào)整好狀態(tài)，雙方都做好表達(dá)的傾聽的準(zhǔn)備。家長切記不能因?yàn)槌煽儾睿头穸ê⒆訃L試過的努力，了解他們對(duì)目前成績的看法，有沒想過要改善，如何改善，需要父母提供哪些幫助。

3、用孩子的好奇心，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣

孩子很在意別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)，他是按照別人的評(píng)價(jià)去認(rèn)識(shí)自己的。如果別人說他笨，那么他就會(huì)認(rèn)為自己笨。

一個(gè)總是失敗的孩子體驗(yàn)不到成功的快樂，也就不去努力了。對(duì)于一個(gè)從未完成過作業(yè)的孩子，家長最好讓他先做幾道容易的習(xí)題，讓他能輕而易舉地完成，再調(diào)整作業(yè)的難度。

如果孩子的學(xué)習(xí)不好，不要將失敗的原因歸為孩子不聰明，家長可以從學(xué)習(xí)態(tài)度（是否認(rèn)真），意志力等方面去尋找原因，千萬不要說他笨，這會(huì)讓他自暴自棄，以此幫助他們提高學(xué)習(xí)能力。

4、傾聽并和孩子談?wù)搶W(xué)習(xí)生活

新入學(xué)的孩子對(duì)學(xué)校的一切都感到新奇、有趣，他們回到家會(huì)興致勃勃地向父母講述學(xué)校的學(xué)習(xí)生活。因此這時(shí)，家長應(yīng)耐心傾聽，并和他們討論學(xué)習(xí)生活，這對(duì)培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣是很重要的。

想要孩子學(xué)習(xí)成績好，要讓他對(duì)學(xué)習(xí)感興趣，而且在教育孩子的問題上，要有耐心。不能動(dòng)不動(dòng)就打罵，會(huì)導(dǎo)致他對(duì)學(xué)習(xí)更沒興趣，平時(shí)要多多鼓勵(lì)孩子，慢慢的建立他的自信心。

幫助成績差的孩子時(shí)，家長應(yīng)注意以下細(xì)節(jié)：

1、發(fā)現(xiàn)問題查漏補(bǔ)缺，幫助小孩學(xué)會(huì)總結(jié)每一次考試丟分的原因，比如：粗心、莫能兩可、純粹不會(huì)，找出問題想辦法各個(gè)擊破。

2、人生一輩子會(huì)經(jīng)歷很多次考試，出錯(cuò)和失敗都很正常，我們要看小孩的優(yōu)點(diǎn)，不要總是盯著問題，問題誰都會(huì)有，解決了就好了。

3、考試是為了檢驗(yàn)?zāi)畴A段小孩們對(duì)知識(shí)的吸收率，成績決定不了什么，只要找對(duì)錯(cuò)的根源，各個(gè)擊破就是滿分寶寶。

4、考試成績不好，第一個(gè)不開心的是小孩，家長都是覺得面子上過不去才發(fā)脾氣，所以一定要說：這學(xué)期你辛苦了，考的差一點(diǎn)沒關(guān)系，這都是臨時(shí)的，通過總結(jié)、再做一遍把錯(cuò)題學(xué)會(huì)就好了。

學(xué)習(xí)成績差有哪些常見的原因

1、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)缺乏

動(dòng)機(jī)缺乏的學(xué)生沒有學(xué)習(xí)動(dòng)力，他們?nèi)狈W(xué)習(xí)熱情，把學(xué)習(xí)看成是一件苦差事，在學(xué)習(xí)中沒有目標(biāo)，得過且過，其學(xué)習(xí)行為完全是一種被動(dòng)的應(yīng)付。

表現(xiàn)在方法上，必然會(huì)死記硬背、投機(jī)取巧、沒有計(jì)劃。一個(gè)喪失學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的學(xué)生，必然喪失深究學(xué)習(xí)方法的興趣。因此，那些在學(xué)習(xí)中無精打采、大叫“沒勁”的學(xué)生，十有八九方法不當(dāng)。

2、沒有一個(gè)和睦的家庭氛圍

除了父母的教育，家庭環(huán)境也是一個(gè)非常重要的因素。若是沒有一個(gè)和睦的家庭的氛圍，家里總是吵架，整天雞飛狗跳的，這樣的氛圍是非常不利于孩子學(xué)習(xí)的，孩子的心理也很可能會(huì)出現(xiàn)問題。

這個(gè)時(shí)候他的心思也不會(huì)放在學(xué)習(xí)上，這樣的孩子不管聰不聰明，學(xué)習(xí)成績肯定不好。

小孩沒有學(xué)習(xí)態(tài)度，家長要這樣做

1、培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣

如果孩子沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，需要提高孩子學(xué)習(xí)興趣，形成良好的學(xué)習(xí)規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。如每天制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，在孩子的學(xué)習(xí)興趣高漲的時(shí)候，家長要及時(shí)表揚(yáng)孩子，或進(jìn)行精神、物質(zhì)鼓勵(lì)。

2、建立獎(jiǎng)勵(lì)目標(biāo)

孩子學(xué)習(xí)不認(rèn)真，主要是缺乏一個(gè)學(xué)習(xí)目的，但是孩子的目光又不會(huì)像大人一樣想得那么長遠(yuǎn)，所以這里就需要父母來幫助孩子建立一個(gè)目標(biāo)。

比如跟孩子說，只要學(xué)習(xí)認(rèn)真就可以給他獎(jiǎng)勵(lì)，比如一些小玩具、小零食，或者一頓大餐、一次春游等等。當(dāng)孩子有了目標(biāo)之后，他們?cè)趯W(xué)習(xí)上就自然會(huì)變得認(rèn)真，有了動(dòng)力，就會(huì)向著自己的目標(biāo)前進(jìn)。