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初中叛逆孩子怎么溝通

2024-06-25 16:46 462

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當(dāng)孩子進(jìn)入青春期的時(shí)候,對(duì)周圍的很多事物都有很強(qiáng)烈的新鮮感,對(duì)很多事情都充滿好奇。叛逆期階段,孩子的逆反行為越發(fā)嚴(yán)重,很多家長(zhǎng)有些束手無(wú)策,不知道該怎樣才能讓孩子聽(tīng)話,明白自己的苦心。那么初中叛逆孩子怎么溝通?

初中叛逆孩子怎么溝通

1、尊重孩子的獨(dú)立性

在初中階段,孩子開(kāi)始尋求獨(dú)立,希望能夠自己做決定和承擔(dān)責(zé)任。因此,家長(zhǎng)應(yīng)該尊重孩子的獨(dú)立性,給他們一定的自主權(quán)。當(dāng)孩子提出自己的意見(jiàn)和想法時(shí),家長(zhǎng)要認(rèn)真傾聽(tīng),尊重他們的觀點(diǎn),即使不同意也要給予理解和支持。

2、建立良好的溝通渠道

家長(zhǎng)應(yīng)該與孩子建立一個(gè)良好的溝通渠道,讓他們感受到家長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)和支持。在日常生活中,家長(zhǎng)可以多與孩子交流,了解他們的想法和困擾,鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的情感。同時(shí),家長(zhǎng)也要注意自己的言行舉止,以身作則,為孩子樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣。

3、換位思考

初中孩子叛逆是很正常的事情,家長(zhǎng)也是從那時(shí)候過(guò)來(lái)的,所以面對(duì)孩子令人不解的行為,不妨換位思考,想想孩子為什么會(huì)這樣。有了共鳴后就會(huì)理解孩子,能找出問(wèn)題的根源。

初中叛逆孩子的原因

1、跟風(fēng)模仿

孩子到了初中之后,叛逆的孩子越來(lái)越多,在學(xué)校里叛逆成了一股風(fēng)氣和時(shí)髦,不叛逆反而會(huì)被嘲笑。

2、教育不當(dāng)

一些家長(zhǎng)缺乏普通的心理學(xué)常識(shí),對(duì)子女教育急于求成,方法簡(jiǎn)單粗暴,經(jīng)常無(wú)視子女的自尊心和心理承受能力,特別是孩子們有了過(guò)失時(shí),不是與孩子們一起分析錯(cuò)誤,商量補(bǔ)救辦法,而是責(zé)罵甚至毆打孩子,使孩子在犯錯(cuò)誤時(shí)感到孤立無(wú)援,產(chǎn)生叛逆心理。認(rèn)為只要是主觀上對(duì)孩子好,就可以不講究教育方法。

3、要求孩子絕對(duì)服從

有些家長(zhǎng)幾乎是獨(dú)裁統(tǒng)治,孩子必須一切都聽(tīng)他的,一切都要在他掌控之中。而且總是把自己的想法強(qiáng)加在孩子身上,這很容易造成孩子的逆反心理,在小的時(shí)候可能他力量還不足夠反抗你,一旦他長(zhǎng)大,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)對(duì)他失去控制了。

初中叛逆孩子厭學(xué)怎么辦

1、給予理解

很多初中孩子的家長(zhǎng),面對(duì)孩子厭學(xué)的情緒就會(huì)顯得格外的暴躁,有時(shí)候還會(huì)拿其他的孩子進(jìn)行對(duì)比,這樣不僅會(huì)傷害孩子的自尊心,而且會(huì)加重孩子的叛逆心理,讓孩子更加的排斥學(xué)習(xí)。所以,我們應(yīng)該給予孩子一定的理解,因?yàn)檫@個(gè)階段是孩子心理和生理發(fā)育的階段,出現(xiàn)叛逆厭學(xué)的情緒是非常正常的現(xiàn)象,我們要避免呵斥與責(zé)備。

2、父母多一些陪伴和鼓勵(lì)

其實(shí)很多人叛逆的原因是希望得到關(guān)注和認(rèn)可,特別是希望得到父母的關(guān)注和認(rèn)可,作為父母,應(yīng)該給孩子多一點(diǎn)陪伴,多了解孩子的需求,同時(shí),也多一點(diǎn)鼓勵(lì),父母應(yīng)該對(duì)孩子多一點(diǎn)寬容,初中生有時(shí)候很脆弱敏感,他們當(dāng)然也不想犯錯(cuò),因此,父母的理解和陪伴很重要。

3、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)

如果學(xué)生學(xué)習(xí)的目的不明確,學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,那么學(xué)生就不會(huì)真正的喜歡上學(xué)習(xí),甚至?xí)a(chǎn)生厭學(xué)的心理。如果學(xué)生是一個(gè)自立,自信的人,是很容易在學(xué)習(xí)上取得成功的,同時(shí),作為一個(gè)學(xué)生,主要的任務(wù)就是要學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)的好與壞和自己的自信相關(guān)連,因?yàn)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的好壞都是自己的事情。

隨著孩子漸漸長(zhǎng)大,家長(zhǎng)越來(lái)越難以和孩子溝通、交流,經(jīng)常出現(xiàn)逆反現(xiàn)象。特別是到了初中,這個(gè)非常特殊的階段,好像以前的辦法都不管用了。那么初中叛逆孩子怎么溝通?

對(duì)于初中叛逆期的孩子,家長(zhǎng)在進(jìn)行溝通的時(shí)候,要采取平等民主的溝通方式。這個(gè)時(shí)期的孩子已經(jīng)有了獨(dú)立思想,所以他們往往不希望按照家長(zhǎng)要求的那樣去做,特別是對(duì)一些絕對(duì)性的要求以及指令,會(huì)出現(xiàn)非常反感的表現(xiàn)。

所以,這時(shí)候家長(zhǎng)應(yīng)該尊重孩子的想法,即使是這些想法有些不切實(shí)際,也不要輕易否定,而是應(yīng)該聽(tīng)聽(tīng)他們?yōu)槭裁磿?huì)這樣想,了解了孩子的所思所向后,才能夠有效的溝通。

對(duì)于初中叛逆期的孩子,家長(zhǎng)在進(jìn)行溝通的時(shí)候,盡量是單獨(dú)的,談話性的,避免公開(kāi)的申斥。孩子在十幾歲的年齡,最好面子,也就是自尊心很強(qiáng)。所以對(duì)孩子的教育盡量避免在公開(kāi)場(chǎng)合,尤其是在他的老師和同學(xué)的面前。

對(duì)于初中叛逆期的孩子,家長(zhǎng)在進(jìn)行溝通的時(shí)候,要讓孩子表達(dá)自己的觀點(diǎn)。不要急于表態(tài),而是首先讓孩子表達(dá)一下自己的觀點(diǎn),當(dāng)孩子說(shuō)出自己的觀點(diǎn)以后,那么作為家長(zhǎng)來(lái)講,不要急于打斷他,也不要隨意去否定他。

雖然他的想法可能會(huì)跟我們有一些不一樣,但是我們用心去觀察,去了解,也許他的想法中,有一些很棒的方面,所以作為家長(zhǎng)來(lái)講,不要總是吹毛求疵。

對(duì)于初中叛逆期的孩子,家長(zhǎng)在進(jìn)行溝通的時(shí)候,要多用商量的語(yǔ)氣和孩子溝通。在和叛逆期的孩子進(jìn)行溝通的時(shí)候,家長(zhǎng)已經(jīng)不能強(qiáng)硬的,命令式的語(yǔ)氣進(jìn)行教育孩子了,孩子已經(jīng)有了自己的思想和想法,有了自己的主意,所以在交談的時(shí)候,可以和孩子多商量,提出自己的看法,讓孩子進(jìn)行比對(duì)選擇。

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